<p>Arbetet behandlar barnets rörelsebehov och den grovmotoriska utvecklingen för barn mellan ett till fem år. Likaså behandlas förskolans inredning och utrustning i ute och innemiljön och vilken betydelse den kan ha för barnets grovmotoriska utveckling. De två iakttagelserna som gjordes beskriver hur miljön i två förskolor i två kommuner planeras och utrustas. Intervjuerna belyser skolledningens uppfattningar om fastighetens begränsningar och möjligheter för barns grovmotoriska rörelse i de två förskolorna. Resultatet visar bland annat att det skiljer sig bland kommunerna när det gäller utformning och planering av förskolors ute- och innemiljö. Vi utgick ifrån litteraturen att det finns inga bestämda regler för hur förskolan skall utformas, så utifrån undersökningen är slutsatsen att det är viktigt att observera barnet i dens miljö för att kunna anpassa ute- och innemiljön utifrån barnets rörelsebehov. I diskussionsdelen diskuteras kring barnets rörelselust, vad som stimulerar barnets grovmotoriska utveckling och hur förskolans inne och utemiljö påverkar barnet.</p>
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA/oai:DiVA.org:hkr-3277 |
| Date | January 2004 |
| Creators | Pettersson, Lise-Lotte, Burkhard, Laila |
| Publisher | Kristianstad University College, Department of Teacher Education, Kristianstad University College, Department of Teacher Education |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, text |
Page generated in 0.0019 seconds