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La relation élève-enseignant modère-t-elle le lien entre le quotient intellectuel et le décrochage scolaire?

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1. http://hdl.handle.net/1866/20317

Identifer	oai:union.ndltd.org:umontreal.ca/oai:papyrus.bib.umontreal.ca:1866/20317
Date	11 1900
Creators	Belleï-Rodriguez, Carmen-Édith
Contributors	Larivée, Serge
Source Sets	Université de Montréal
Detected Language	French
Type	Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation