I samband med dagens socialisationsförändringar har lärares motivationsarbete med elever fått en allt mer betydande roll. Begreppet motivation är centralt i läroplanerna samt omfattar majoriteten av alla skolor runt om i världen. Lärares uppgifter innefattar inte enbart ett stärkande av elevers motivation för skolarbetet, utan en minst lika viktig uppgift är att etablera goda relationer till sina elever samt elever emellan. Vår studie inriktar sig på att utröna var elevers primära motivation ligger och hur lärare kan arbeta för att stärka den. Studien utgår från Self - Determination Theory som innebär att människans valfrihet är central för lärandet. För att ta reda på hur denna teori förhåller sig i praktiken samt för att undersöka om elever påverkas i störst grad av inre eller yttre faktorer, har vi undersökt elevers beteende i klassrumssituationer samt deras egna reflektioner kring skolan. Vi har även utfört enkäter och observationer samt intervjuer med tre olika klassföreståndare. En viktig aspekt i vår studie var jämförelsen mellan olika åldersgrupper samt skillnader och likheter mellan pojkar och flickor. Resultatet av vår studie visar att motivation är grundläggande för elevers intresse för skolarbetet och att de styrs av både inre och yttre faktorer. De sociala relationerna till kamrater och klasslärare är av största vikt för stärkandet av elevers drivkraft samt ökar intresset för arbetet. Eftersom elevers motivation är central för lärandet är det viktigt att som lärare arbeta förebyggande för att skapa ett positivt och tryggt klassrumsklimat. Elevers bekräftelsebehov har tydligt framkommit av våra observationer och beröm från läraren är en av de viktigaste faktorerna för motivationen.
Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:liu-19372 |
Date | January 2009 |
Creators | Erman, Caroline, Apoy, Emma |
Publisher | Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande |
Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
Language | Swedish |
Detected Language | Swedish |
Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
Format | application/pdf |
Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.002 seconds