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AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DE IES: REFLEXÕES SOBRE A COMPATIBILIDADE DOS INDICADORES DE AVALIAÇÃO EXTERNA DO SINAES COM OS CRITÉRIOS DE EXCELÊNCIA DA FNQ / INSTITUTIONAL ASSESSMENT OF HEI: REFLECTIONS ON THE COMATIBILITY OF INDICATORS FOR EXTERNAL ASSESSMENT OF NSEHE WITH CRITERIA OF EXCELLENCE OF NQF

This study presents a reflection on the possibilities of compatibility of two models
used for institutional assessment: the evaluation component of the National System
of Evaluation of Higher Education (NSEHE) and the model for the evaluation of the
National Quality Foundation (NQF), taken in nevel of Commitment to Excellence.
Both models were considered in their version of year 2008. The model of external
assessment of the NSEHE is used specifically for the assessment of Higher
Education Institutions (HEI) in the country. The model for the assessment of NQF is
for general use and supports the assessment of any organization, public or private,
whether for profit or not. The general objective of presenting a structured discussion
of the possibilities of compatibility of the models considered was achieved through a
qualitative study, whose design methodology took the form of an interpretative
analysis of the requirements of each model. There was the identification and
grouping of categories in each item of the instrument of institutional external
assessment of NSEHE. The categories were compared individually with the
requirements of the Criteria of Excellence, providing evidence the similarities and
convergences. There was an additional survey with a group of respondents
intentionally in the field of Engineering Production. This survey aimed to collect
evidence that helped to corroborate the initial assumption of internal consistency
evaluation of the models considered. The lists generated by relational respondents
were tabulated in the form of binary and sparse matrices, and it was estimated the
resulting matrix of relationships identified. The qualitative analysis and, alternatively,
the survey confirmed the assumption of compatibility of the external assessment
component of SINAES and the evaluation model of FNQ, taken at the level of
Commitment to Excellence. Specifically, this compatibility was found between the
items of the first and the requirements of the criteria of the second / Este estudo apresenta uma reflexão sobre as possibilidades de
compatibilidade de dois modelos utilizados para a avaliação institucional: o
componente de avaliação externa do Sistema Nacional de Avaliação da Educação
Superior (SINAES) e o modelo de avaliação da Fundação Nacional da Qualidade
(FNQ), tomado no nível do Compromisso com a Excelência. Ambos os modelos
foram considerados em sua versão do ano de 2008. O modelo de avaliação externa
do SINAES é utilizado especificamente para a avaliação das Instituições de
Educação Superior (IES) no país. O modelo de avaliação da FNQ é de uso geral e
suporta a avaliação de qualquer tipo de organização, seja pública ou privada, com
ou sem fins lucrativos. O objetivo geral de apresentar uma reflexão estruturada das
possibilidades de compatibilidade dos modelos considerados foi atingido mediante
um estudo qualitativo, cujo delineamento metodológico tomou a forma de uma
análise interpretativa dos requisitos de cada modelo. Procedeu-se a identificação e o
agrupamento das categorias presentes em cada item do instrumento de avaliação
institucional externa SINAES. As categorias foram confrontadas individualmente com
os requisitos dos Critérios de Excelência, permitindo evidenciar as similaridades e
convergências. Procedeu-se um levantamento suplementar com um grupo
intencional de respondentes da área da Engenharia de Produção. Este levantamento
objetivou colher evidências que auxiliaram a corroborar o pressuposto inicial da
compatibilidade interna dos modelos avaliativos considerados. As listas relacionais
geradas pelos respondentes foram tabuladas sob a forma de matrizes binárias e
esparsas, e calculou-se a matriz resultante das relações identificadas. A análise
qualitativa e, subsidiariamente, o levantamento realizado, confirmou o pressuposto
da compatibilidade do componente de avaliação externa do SINAES e do modelo
avaliativo da FNQ, tomado no nível do Compromisso com a Excelência.
Especificamente, esta compatibilidade foi evidenciada entre os itens das dimensões
do primeiro e os requisitos dos critérios do segundo

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsm.br:1/8112
Date22 May 2009
CreatorsFagundes, Regis Simeão Saldanha
ContributorsSchmidt, Alberto Souza, Rosa, Leandro Cantorski da, Gomes, Clandia Maffini
PublisherUniversidade Federal de Santa Maria, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, UFSM, BR, Engenharia de Produção
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFSM, instname:Universidade Federal de Santa Maria, instacron:UFSM
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
Relation300800000005, 400, 500, 300, 300, 500, 3bf53f32-7573-43ec-8697-1fd9030f5345, f32e92f8-0917-4e6a-a170-62f36bdb7ac7, 0c0b3cd7-09c2-4f85-a753-52deb592b610, 24faf265-5fab-4d71-8be9-8f91bd12ba6e

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