Conselho Nacional de Desenvolvimento CientÃfico e TecnolÃgico / Essa pesquisa investiga a formaÃÃo dos jovens e das jovens na periferia Sul da cidade de
Fortaleza (bairro Pedra e adjacÃncias), a partir da aÃÃo da sociedade civil na instÃncia
educativa da OrganizaÃÃo NÃo-Governamental (ONG), denominada Centro Cultural-
Educativo, de Lazer, InformaÃÃo Trabalho e AÃÃo Social â CELITA. Fundamenta-se em
estudos que tecem convergÃncias entre a Teoria da AÃÃo Comunicativa, do pensador
alemÃo JÃrgen Habermas e a Pedagogia DialÃgica do educador brasileiro Paulo Freire,
privilegiando aproximaÃÃes da realidade social por meio da pesquisa-aÃÃo. Novas
demandas e novos sujeitos surgiram no cenÃrio nacional a partir da renovaÃÃo cultural
produzida pelo processo de democratizaÃÃo do Brasil. Entre as novas questÃes pautadas
pela sociedade civil organizada, principalmente, as ONGs, emergiu a discussÃo crÃtica
sobre a tematizaÃÃo social da juventude e a necessidade de superar tradicionais prÃticas
autoritÃrias e excludentes nesse segmento social, na busca por trilhar perspectivas
embasadas na autonomia, na defesa de direitos e na participaÃÃo social ativa. Conforme
os estudos efetivados, tal conjuntura implicou no duplo desafio para as ONGs
brasileiras: inovar as ideias e as prÃticas em relaÃÃo à juventude e, concomitantemente,
discutir seu processo de reestruturaÃÃo considerando, principalmente, os aspectos
relacionados natureza, missÃo e objetivos dessas instituiÃÃes sociais. O Centro Cultural
CELITA vivenciou o referido contexto. Esta tese tem como objeto central a construÃÃo
do saber de forma processual e intersubjetiva nas interaÃÃes com os sujeitos da pesquisa
no cotidiano em foco, para afirmar, que nÃo obstante a fragilidade da estrutura e do
funcionamento dessa entidade, ela à uma instituiÃÃo flexÃvel e dinÃmica, que
proporciona a produÃÃo de atitudes e valores positivos com relaÃÃo à juventude,
contribuindo significativamente, para a formaÃÃo cidadà dos jovens e das jovens
envolvidos com suas atividades. AlÃm do mais, estimula na juventude a visÃo crÃtica da
sociedade e a participaÃÃo em aÃÃes polÃticas e movimentos sociais, tanto de defesa de
direitos, quanto pela melhoria da qualidade de vida no local onde atua. O trabalho do
Centro Cultural CELITA possui grande legitimidade na regiÃo onde se insere e por
meio das atividades cultural-educativas que desenvolve, vem adquirindo maior
reconhecimento no cenÃrio da cidade de Fortaleza como uma entidade voltada para a
promoÃÃo das polÃticas pÃblicas para a juventude e defesa da democracia. / This research investigates the education of young men and women on the southern
outskirts of Fortaleza (Pedra district and vicinity), through the action of the civil society
in the educational sphere of the non-governmental organization (NGO) called Centro
Cultural-Educativo, de Lazer, InformaÃÃo, Trabalho e AÃÃo Social â CELITA. It is
based on studies that establish convergence between The Theory of Communicative
Action, by the German thinker JÃrgen Habermas and the Pedagogia DialÃgica, by the
Brazilian educator Paulo Freire, privileging approaches to social reality through
research-action. New demands and new subjects have appeared in the national scenario
due to the cultural renewal produced by the democratization process in Brazil. Among
the new issues related to the organized civil society, especially, the NGOs, there
emerged a critical discussion about the social thematization of the youth, and the need
to overcome traditional authoritarian and exclusive practices in this segment of society,
in search of pursuing perspectives based on autonomy, defense of rights, and active
social participation. According to studies on this issue, such conjuncture implied in a
double-folded challenge to Brazilian NGOs: innovate ideas and practices towards the
youth, and, concomitantly, discuss their process of restructuring, taking into account,
mainly, the aspects related to nature, mission, and objectives of these social institutions.
Centro Cultural CELITA has gone through this context. This thesis has as its core object
the building of processual and intersubjective knowledge about the interactions with the
subjects of the research on the focused reality, to assert that, in spite of the frailty in the
structure and operation of this organization, it is a flexible and dynamic institution, that
provides for the production of positive attitudes and values for the youth, significantly
contributing to the development, as citizens, of the young men and women involved in
its activities. Moreover, it stimulates the youth to have a critical view of society and to
participate in political actions and social movements in defense of rights as well as in
the improvement of the quality of life in the area of its scope. The work of Centro
Cultural CELITA possesses great legitimacy in the region where it is inserted, and
through the cultural and educative activities it develops, it has increased its
acknowledgement in Fortaleza as an organization aimed to the promotion of public
policies towards the youth and in defense of democracy.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.teses.ufc.br:3284 |
| Date | 18 March 2010 |
| Creators | JoÃo Tancredo SÃ Bandeira |
| Contributors | Maria Nobre Damasceno, Celecina de Maria Veras Sales, Grace Troccoli Vitorino |
| Publisher | Universidade Federal do CearÃ, Programa de PÃs-GraduaÃÃo em EducaÃÃo, UFC, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC, instname:Universidade Federal do Ceará, instacron:UFC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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