Tesis para optar al grado de Magíster en Lingüística mención Lengua Española / La situación actual del mapudungun se ha caracterizado como un desplazamiento lingüístico
progresivo hacia el español, que se ha manifestado en los espacios de uso, prestigio, número de
hablantes y la disminución de trasmisión intergeneracional. No obstante, en los últimos años, y al
alero de procesos de reetnificación en zonas urbanas, han emergido una serie de iniciativas de
revitalización lingüística que tensionan y cuestionan este panorama, en tanto sirven como
plataformas para el aprendizaje y uso de esta lengua y para la generación de nuevos hablantes. En
este sentido, se observa una doble coyuntura donde cohabitan una tendencia que avanza en
detrimento del mapudungun y otra que sirve como fundamento o herramienta para su continuidad;
así como una diversificación de los hablantes cuyo aprendizaje ya no sólo está centrado en la
transmisión familiar, sino también en otro tipo de agencias. Se trata de diferentes modalidades de
socialización lingüística que pueden ser experimentadas y concebidas diferenciadamente y que
pueden ser relevantes tanto para comprender la actual situación del mapudungun como su
enseñanza.
A través de doce relatos de vida sobre las trayectorias de socialización lingüística tanto de
hablantes tradicionales como neohablantes, la presente investigación tiene por objetivo
caracterizar el proceso de socialización lingüística del mapudungun tanto de hablantes
tradicionales de dicha lengua como nuevos hablantes. Así como discutir las implicancias sociales y
políticas que se intersectan en ambos procesos de socialización lingüística.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/170413 |
| Date | January 2018 |
| Creators | Quiroga Curín, Javiera |
| Contributors | Lagos Fernández, Cristián |
| Publisher | Universidad de Chile |
| Source Sets | Universidad de Chile |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | Tesis |
Page generated in 0.0034 seconds