Indiana University-Purdue University Indianapolis (IUPUI) / Una variable lingüística de Hispanoamérica: Cómo incorporar el voseo al español de nuestros estudiantes
En esta investigación se hará una descripción histórica y lingüística del voseo. La metodología de este estudio consta primero de un breve análisis bibliográfico de estudios anteriores sobre la historia del español hasta llegar al fenómeno del voseo y los factores que afectaron su evolución y distribución en Hispanoamérica. La segunda parte consiste en un análisis sociolingüístico de un cuestionario para alumnos de español intermedio con el fin de investigar si los estudiantes conocen o no el vos. La tercera parte es una discusión de las preguntas que este trabajo intenta responder enfocándose en la importancia y valoración que el voseo puede tener en nuestras aulas.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IUPUI/oai:scholarworks.iupui.edu:1805/2882 |
| Date | 07 August 2012 |
| Creators | Saldías Moraga, Soledad Makarena |
| Contributors | Brant, Herbert J., Tezanos-Pinto, Rosa, Torijano, J. Agustin, 1963- |
| Source Sets | Indiana University-Purdue University Indianapolis |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | Thesis |
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