<p>Examensarbetet är en studie om inlärningsstilar där även en jämförelse görs med andra sätt att se på inlärningen. I min litteraturgenomgång går jag igenom hur man tidigare såg på inlärning och hur inlärningsstilar ser på inlärningen idag. Jag har valt att begränsa mig till att skriva om de främsta och mest betydande pedagogiska inriktningarna. I avsnittet om inlärningsstilar utgår jag från Dunn och Dunns inlärningsstilsmodell vilken anses vara den mest omfattande och bäst utforskade av alla modeller. Intervjuerna som genomförts tar i första hand upp lärarnas uppfattning om att arbeta med inlärningsstilar i skolan. I diskussionen redovisar jag mitt resultat vilket visar att mycket av det inlärningsstilar förespråkar kan hittas i tidigare pedagogiker eller metoder. Mitt resultat visar att det finns en skillnad i hur stor utsträckning man som lärare mycket man jobbar med inlärningsstilar i de olika åren 1-3 och 4-6.</p>
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA/oai:DiVA.org:liu-1686 |
| Date | January 2002 |
| Creators | Persson, Petra |
| Publisher | Linköping University, Department of Educational Science (IUV), Institutionen för utbildningsvetenskap |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, text |
Page generated in 0.0017 seconds