Return to search

Student-lärarrelationen i högre utbildning : En kvalitativ studie ur tidigare studenters perspektiv / The student-teacher relationship in higher education : A qualitative study from previous students’ perspectives

Relationen mellan elev och lärare i grund- och gymnasieskolan och dess betydelse för eleverna är ett stort forskningsområde, motsvarande relation i högre utbildning har dock inte undersökts i samma omfattning och särskilt inte utifrån Leader-Member exchange teorin. Syftet med denna studie var att med hjälp av intervjuer identifiera, belysa och analysera tidigare studenters upplevelser av student-lärarrelationen utifrån LMX-teorin. Studien har en kvalitativ ansats med semistrukturerade intervjuer. Respondenterna har tidigare genomfört en distansutbildning inom det samhällsvetenskapliga området. Av resultatet framgår att respondenterna har något skilda upplevelser av student-lärarrelationen och att behovet av en god och nära relation med lärarna varierar, men att den i huvudsak upplevts som positiv och betydelsefull för bland annat respondenternas motivation. Däremot upplever respondenterna att distansformen utgör ett hinder för att skapa dessa relationer samt att de inte får bli för nära då studenten befinner sig i beroendeställning. Resultatet bekräftar till stor del tidigare forskning på området. Fortsatt forskning kring student-lärarrelationen ur ett LMX-perspektiv, under en längre tidsperiod och med fler deltagare skulle kunna bidra till ökad förståelse för hur dessa relationer skapas och utvecklas över tid samt vilken betydelse dessa har för studenterna, särskilt för distansstudenter. / <p>Betygsdatum 2021-06-07</p>

Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:miun-43665
Date January 2021
CreatorsHarström, Julia
PublisherMittuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageSwedish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0025 seconds