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Previous issue date: 2016-09-20 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / The objective of this research is to analyze the academic production on autism, through trend of scientific production balance in Brazil contained in the Portal of journals available through the coordination of improvement of higher education (CAPES), Ministry of education, for every period of coverage of the portal, that is, the 1983 2015, based on the contributions of cultural materialism (WILLIAMS, 1980), especially with regard to the narrative and analysis of the concept of scientific field (BOURDIEU, 1983). The choice of the three factors: 1) because they are considered the most advanced scientific communication vehicles (journals) and that, in principle, must meet state-of-the-art production on the subject; 2) not to restrict the national publications, but cover a wider range of international publications; 3) for being one of the most widely used databases by the academic environment expressed the availability of official publications to be used by researchers, teachers and students. Seeking to ensure the quality of articles (initially, the survey, by means of the descriptor "Autism" resulted in 657 productions), it was decided to restrict the selection to only peer-reviewed journals, which, after exclusion of that repeated themselves and those who did not have summaries, once the preliminary reading would break them, resulted in 113 productions were the corpus of the balance sheet of the first part of the research trend certain items were selected on which made more refined analysis, based on reading the full text. The main findings show that there is a symbolic struggle between medicine and psychology with regard to etiology and characterization of autism, the gradual incorporation of traditional classificatory system of Psychiatry (DSM), effected by the general medical classification (CID), which resulted in the adoption of the term "autism spectrum disorder" which appears to have expanded too much criteria for its determination / O objetivo desta pesquisa é a análise da produção acadêmica acerca do autismo, centrado em balanço tendencial da produção científica no Brasil, contida especificamente no Portal de Periódicos, disponibilizado pela Coordenação de Aperfeiçoamento do Ensino Superior (CAPES), do Ministério da Educação, durante o período de vigência do portal (1983 a 2015). Tem-se como base teórica as contribuições do materialismo cultural (WILLIAMS, 1980), especialmente no que se refere à análise de narrativas e do conceito de campo científico (BOURDIEU, 1983). A escolha de periódicos contidos nesse portal se deu em virtude de três fatores: 1) serem considerados os veículos de comunicação científica mais avançados (periódicos) e que, em princípio, devem reunir a produção de ponta sobre o tema; 2) não se restringirem a publicações nacionais, mas abrangerem uma gama mais ampla de publicações internacionais; 3) ser um dos bancos de dados mais utilizados pelo meio acadêmico, expressando assim a disponibilidade oficial de publicações a serem utilizadas por pesquisadores, professores e estudantes. Em busca da garantia da qualidade dos artigos (inicialmente, o levantamento, por meio do descritor ―autismo‖, redundou em 657 produções), decidiu-se restringir a seleção somente aos periódicos revisados por pares, os quais, após exclusão dos que se repetiam e os que não possuíam resumos, uma vez que a sua leitura preliminar partiria deles, resultou em 113 produções que constituíram o corpus do balanço tendencial da primeira parte da investigação. A partir dessa etapa, foram selecionados determinados artigos sobre os quais se efetuou análise mais refinada, com base na leitura do texto integral. Os principais achados evidenciam que ocorre uma luta simbólica entre a medicina e a psicologia no que se refere à etiologia e caracterização do autismo, uma vez que a incorporação gradativa de sistema classificatório tradicional da psiquiatria (DSM), de classificação efetuada pela medicina geral (CID) redundou na adoção do termo ―transtorno do espectro do autismo‖, o que parece ter ampliado em demasia os critérios para a determinação do que venha ser autismo
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/19469 |
| Date | 20 September 2016 |
| Creators | Luz, Katia Cristina |
| Contributors | Silveira Bueno, José Geraldo |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade, PUC-SP, Brasil, Faculdade de Educação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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