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Previous issue date: 2010-01-20 / A tese A Qualidade da Gradua??o na Educa??o Superior Tecnol?gica no Brasil: Impactos e Desafios integra a produ??o do Centro de Estudos de Educa??o Superior PUCRS, da Rede Sul Brasileira de Investigadores da Educa??o Superior, do Observat?rio de Educa??o CAPES/INEP e do Programa de Pesquisa CAPES Universidade do Texas. O ritmo do crescimento dos cursos de educa??o tecnol?gica nos ?ltimos anos tem sido ligeiramente maior do que o observado em anos anteriores; com isso a tem?tica da garantia de qualidade tornou-se relevante nesse cen?rio. Esta tese parte do entendimento que o sistema de certifica??o da qualidade da Educa??o Superior Tecnol?gica Brasileira acarreta melhoria ao curso de gradua??o. O ponto central desta pesquisa ? a qualidade na educa??o superior tecnol?gica e a garantia de qualidade. O estudo teve como objetivo investigar a qualidade na educa??o superior tecnol?gica em tempos de expans?o do Sistema de Educa??o Superior, na perspectiva dos sistemas de garantia de qualidade: acredita??o, avalia??o e auditoria. A abordagem metodol?gica de cunho qualitativo fundamentou-se em um estudo de caso, observa??o participante e an?lise de conte?do. Para a obten??o dos dados, al?m das fontes documentais, fizeram-se tamb?m observa??es e entrevistas. As observa??es (ANDR?, 1995) de eventos, locais, pessoas, situa??es e faculdades ocorreram em ambientes de educa??o superior tecnol?gica. As entrevistas, semi-estruturadas, ocorreram com gestores e a coordena??o do Curso Superior de Tecnologia em An?lise e Desenvolvimento de Sistemas. Como complemento, foi realizado um estudo da educa??o profissional tecnol?gica Americana, no Community College Campus Rio Grande, no Estado do Texas Austin USA. O cerne da investiga??o deu-se em rela??o ? educa??o tecnol?gica no Brasil, com o Sistema S, e a pesquisa foi realizada no Servi?o Nacional de Aprendizagem Comercial Senac-RS, na Fatec-POA, no Curso Superior de Tecnologia em An?lise e Desenvolvimento de Sistemas. Os sistemas de garantia de qualidade foram analisados na perspectiva das normas de qualidade ISO 9001:2000 e SINAES. Os resultados evidenciaram que, em ambos os Pa?ses, a Educa??o Superior Profissional Tecnol?gica foi historicamente relegada a um segundo plano; nasceu para atender aos menos favorecidos e continua, at? hoje, atendendo alunos oriundos de uma classe menos abastada; oferece cursos superiores de menor dura??o, mais pr?ticos, preparando esses alunos para o ingresso imediato no mercado de trabalho. Tanto no Senac-RS, quanto no Community College, Campus Rio Grande, constatou-se uma preocupa??o constante com a quest?o da qualidade. Em rela??o aos sistemas de garantia de qualidade implantados no Senac-RS, a pesquisa evidenciou que a norma ISO 9001:2000 trouxe melhorias, de modo particular, ? gest?o de resultados econ?micos e dos processos da Educa??o Superior. O SINAES trouxe melhoria na qualidade da educa??o superior, na gest?o institucional e nos processos de avalia??o do curso. O estudo revelou que a norma de qualidade mais adequada em ambientes de aprendizagem da educa??o profissional tecnol?gica ? a ISO/IEC 19761-1:2005 e as especifica??es PAS 1032-1. A pesquisa concluise elencando nove dimens?es e indicadores de qualidade para avaliar o Curso de Gradua??o Tecnol?gico. As dimens?es s?o: Inclus?o na Economia do Conhecimento; Organiza??o/T?cnica; Planejamento do Curso; Organiza??o do Curso; Implanta??o do Curso; Apoio ao Aluno; Apoio ao Educador; Acesso ? Rede Educacional; Avalia??o/Auditoria.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede2.pucrs.br:tede/3639 |
| Date | 20 January 2010 |
| Creators | Viebrantz, Rosalir |
| Contributors | Morosini, Mar?lia Costa |
| Publisher | Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul, Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, PUCRS, BR, Faculdade de Educa? |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RS, instname:Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, instacron:PUC_RS |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | -8451285793228477937, 500, 600, 7024413195758546274 |
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