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Approche socioconstructiviste pour l’enseignement-apprentissage du lexique spécialisé : apport du corpus dans la conception d'activités lexicales

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1. http://hdl.handle.net/1866/21744

Identifer	oai:union.ndltd.org:umontreal.ca/oai:papyrus.bib.umontreal.ca:1866/21744
Date	11 1900
Creators	Alipour, Marjan
Contributors	L'Homme, Marie-Claude, Grossmann, Francis
Source Sets	Université de Montréal
Detected Language	French
Type	Thèse ou mémoire / Thesis or Dissertation