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Previous issue date: 14 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / O estudo focaliza as relações entre a escola e o mundo do trabalho na Educação de Jovens e Adultos trabalhadores, no âmbito de um projeto de pesquisa-ação, junto a uma escola pública estadual de Educação Básica, situada em Santa Rosa – RS. Na perspectiva da ação, o estudo teve por objetivo desenvolver a formação continuada de professores que atuam com alunos fora de faixa etária escolar, qualificando-os em serviço para desenvolver práticas educativas mais conseqüentes na educação dos trabalhadores do ensino médio. Na perspectiva investigativa o estudo centrou-se em saber: Que função e objetivos os professores participantes da experiência atribuem à modalidade de ensino da Educação de Jovens e Adultos na proposta político-pedagógica da escola? Qual a sua concepção de trabalho e como abordam a dimensão do trabalho na ação docente? Quais as contribuições das diferentes áreas do saber em relação à dimensão trabalho? Neste sentido, que saberes são legitimados neste espaço? Como o professor vincula/desvincula os sa / The study focus the relations between school and the world of work in the workers adults and young adults education, an action research was taken, along with the Public Junior School (state supported), in Santa Rosa – RS. On the action perspective, the study was aimed to develop the continued graduation of teachers who work with students who are not in school age, qualifying them with services to develop educational practices with more consequences in the education of the junior high school workers. On the research perspective the study focused on: What function and goals do the teachers attribute to the political-pedagogical approach used on the young adults teaching? What is your work conception and how the is the teaching approached by the teachers? What are the contributions of different areas related to the work dimension? Theoretical, what knowledge are legitimized on that space? How does the teacher link the scientific-techinical knowledge with the student workers knowledge? To reach the proposed goal
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.repositorio.jesuita.org.br:UNISINOS/2105 |
| Date | 14 January 2010 |
| Creators | Luft, Hedi Maria |
| Contributors | http://lattes.cnpq.br/8091622641907777, Baquero, Rute Vivian Angelo |
| Publisher | Universidade do Vale do Rio do Sinos, Programa de Pós-Graduação em Educação, UNISINOS, Brasil, Escola de Humanidades |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UNISINOS, instname:Universidade do Vale do Rio dos Sinos, instacron:UNISINOS |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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