"Men det ska sitta i luften, i väggarna, i hur vi talar till varandra” : En kvalitativ studie om förskollärares beskrivning om förskolans demokratiska uppdrag. / “It should be found in the atmosphere, ingrained in the walls, in the way we regard each other” : A qualitative study about preeschool teachers’ descriptions of the democratic mission in preeschools.

Description

Studiens syfte är att bidra med kunskaper om hur det demokratiska uppdraget i förskolan beskrivs av förskollärare. Studien har utgått från följande frågeställningar:  Hur resonerar förskollärare om det demokratiska uppdraget i förskolan?  Hur beskriver förskollärare sitt praktiska arbete med demokrati? Studien har tagit teoretisk inspiration i Biestas (2006) tankar kring demokrati kopplat till utbildning. Metoden för studien har varit semistrukturerade gruppintervjuer som genomförts med sammanlagt sex förskollärare, i tre par. För att analysera den insamlade empirin har en tematisk analys använts. Resultatet i studien visar att förskollärarna ansåg att deras förhållningssätt var väldigt viktigt för hur det demokratiska uppdraget genomfördes. Förskollärarna beskrev även olika demokratiska verktyg som barnen kunde behöva samt deras roll i att skapa förutsättningar för barnen att delta i olika demokratiska händelser.

Links & Downloads

1. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-57327

Tags

Demokrati

Uppdrag

Utbildning

Förskollärare

Förskola

Pedagogy

Pedagogik

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hj-57327
Date	January 2022
Creators	Bovin, Lina, Eriksson, Jun
Publisher	Jönköping University, Högskolan för lärande och kommunikation
Source Sets	DiVA Archive at Upsalla University
Language	Swedish
Detected Language	Swedish
Type	Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Format	application/pdf
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess