<p>Jag vill med denna uppsats undersöka hur utomhuspedagogik kan användas som komplement till undervisningen inomhus. Detta genom frågorna: Vad kan utomhuspedagogik bidra med i undervisningen? Hur kan undervisningen bedrivas i uterummet? Hur ser några verksamma pedagoger på lärande genom utomhuspedagogik? Finns det hinder, i så fall vilka uppfattar dessa pedagoger vid användandet av utomhuspedagogik? </p><p>För att få svar på frågorna har jag genomfört kvalitativa intervjuer med sex verksanna pedagoger. Som jag sedan analyserat. </p><p>Analysen av intervjuerna visar att utomhuspedagogik kan bidra med mycket i undervisningen. Pedagogerna har förklarat hur de planerar och genomför. Det har framkommit att de ser vinster i lärandet när de vistas ute. Pedagogerna vittnar om att det finns hinder, men att de inte är stora i förhållande till fördelarna med utomhuspedagogik.</p>
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA/oai:DiVA.org:liu-2899 |
| Date | January 2005 |
| Creators | Karlsson, Susanne |
| Publisher | Linköping University, Department of Educational Science (IUV), Institutionen för utbildningsvetenskap |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, text |
Page generated in 0.0074 seconds