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Validação de um manual educativo como tecnologia de enfermagem para pessoas com Diabetes Mellitus tipo 2

With the shortage of printed educational manuals developed and validated by nursing focused
on guidelines for self-care activities with people with type 2 diabetes mellitus, we chose to
develop a methodological development research that aimed to validate an educational manual
for People with type 2 diabetes mellitus as nursing technology. For that, the theoretical pole of
the theory of psychometry used in Pasquali's model was used. The research was carried out in
the diabetes mellitus outpatient clinic of the University Hospital of Sergipe and in the Center
of Medical Specialties of Aracaju (CEMAR). The study population consisted of two distinct
groups: the expert judges and the target audience. The group of expert judges was divided
between professionals in the area of Health and professionals in the areas of Exact (Graphic
Design) and Human (Social Communication). The group of health judges was composed of
health professionals, including doctors, nurses, nutritionists, physical educators and
psychologists, who were responsible for the validation of content and appearance. The second
group of judges was composed of professionals, from the area of exact as graphic design and
from the area of human as social media that performed only the validation of appearance. The
target group was formed by people with type 2 diabetes mellitus, who did the analysis of the
appearance. Data collection was done after approval of the Research Ethics Committee of the
Federal University of Sergipe. The instruments used in this research were three questionnaires,
one for the validation of content and two for the validation of appearance, all adapted from the
work of Oliveira (2006). A quantitative analysis of the data and variables of the study was
performed, as well as a descriptive analysis of the comments and suggestions given by the
judges and the target public. For the presentation of the quantitative data, tables were used, in
which the percentages and measures of central tendencies (mean, standard deviation, minimum,
median and maximum) of the variables were presented. This analysis was performed through
the answers to the questionnaire items applied to expert judges and the target audience. The
Content Validity Index (CVI), Cronbach's Alpha Coefficient of the items and Percentage of
Agreement (PC) of the blocks were applied in the first and second evaluations. In the validation
of the appearance of the target audience, in the two evaluations, the PC> 80% with IVC's> 80%;
In the first evaluation, PC <80% and IVC <80% in 12 items, being disapproved by the judges,
then the items were analyzed and reformulated, in the second evaluation the PC > 80%, and all
items were validated; In the validation of content of the judges in the health area, in the first
evaluation presented a PC <80% and most of the items presented the CVIs> 80%, only eight
items were reformulated; In the second evaluation all the blocks were valid because they
presented a PC> 80% and the items validated because they presented the CVIs> 80% only three
items presented the CVIs <80%, but their p-value> 0.05. And in the validation of the health
judges' appearance, in the first evaluation there was a PC <80% in three blocks, with twenty-three items validated, only three items were not validated with CVI <80% and p-value < In the
second evaluation all blocks were validated, and the approved items, only item 5.5. Presented
an IVC <80% but p-value> 0.05. After reviewing the comments and suggestions, the
reformulations were made to adapt the manual. Therefore, it is concluded that the manual is
valid, and it becomes a valuable material to help autonomy for the care of people with type 2
diabetes mellitus. / Com a escassez de manuais educativos impressos desenvolvidos e validados pela enfermagem
com foco em orientações no auxílio de atividades de autocuidado com pessoas com o diabetes
mellitus tipo 2, optou-se por desenvolver uma pesquisa de desenvolvimento metodológico que
teve como objetivo validar um manual educativo para pessoas com diabetes mellitus tipo 2
como tecnologia de enfermagem. Para tanto foi utilizada o polo teórico da teoria da psicometria
utilizado no modelo de Pasquali. A pesquisa foi realizada no ambulatório de diabetes mellitus
do Hospital Universitário de Sergipe e no Centro de Especialidades Médicas de Aracaju
(CEMAR). A população do estudo foi composta por 2 grupos distintos: os juízes especialistas
e o público-alvo. Sendo que o grupo dos juízes-especialistas foi dividido entre profissionais da
área da Saúde e profissionais das áreas de Exatas (Design Gráfico) e Humanas (Comunicação
Social). O grupo de juízes da área da saúde foi composto por profissionais de saúde, dentre eles,
médico, enfermeiro, nutricionista, educador físico e psicólogo, que foram responsáveis pela
validação do conteúdo e da aparência. O segundo grupo de juízes foi composto por
profissionais, da área de exatas como design gráfico e da área de humanas como comunicação
social que realizou apenas a validação de aparência. Já o grupo do público-alvo foi formado por
pessoas com diabetes mellitus do tipo 2, os quais, fizeram a análise da aparência. A coleta de
dados foi realizada após aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal
de Sergipe. Os instrumentos utilizados nesta pesquisa foram três questionários, um para a
validação de conteúdo e dois para a validação de aparência, todos adaptados do trabalho de
Oliveira (2006). Foi realizado uma análise quantitativa de dados e variáveis do estudo e também
análise descritiva dos comentários e sugestões dadas pelos juízes e público-alvo. Para a
apresentação dos dados quantitativos foram utilizadas tabelas, nas quais foram apresentadas as
porcentagens e medidas de tendências central (média, desvio padrão, mínimo, mediana e
máximo) das variáveis. Esta análise, foi realizada através das respostas aos itens dos
questionários aplicados aos juízes especialistas e ao público-alvo. Foi aplicado o Índice de
Validade de Conteúdo (IVC), o Coeficiente de Alpha de Cronbach dos itens e Percentual de
Concordância (PC) dos blocos na primeira e na segunda avaliação. Na validação de aparência
do público-alvo, nas duas avaliações, o PC>80% com IVC’s>80%; na validação de aparência
dos juízes de design gráfico e comunicação social, na primeira avaliação, o PC<80% e
IVC<80% em 12 itens, sendo reprovado pelos juízes, em seguida os itens foram analisados e
reformulados, na segunda avaliação o PC>80%, e todos os itens foram validados; na validação
de conteúdo dos juízes da área da saúde, na primeira avaliação apresentou um PC<80% e a
maioria dos itens apresentaram os IVC’s>80%, apenas oito itens foram reformulados; na
segunda avaliação todos os blocos foram válidos pois apresentaram um PC>80% e os itens
validados pois apresentaram os IVC’s>80% somente três itens apresentaram os IVC’s <80%
porém seu p-valor > 0,05. E na validação de aparência dos juízes da saúde, na primeira
avaliação houve um PC<80% em três blocos, com vinte e três itens validados, apenas três itens
não foram validados com IVC < 80% e p-valor < 0,05, na segunda avaliação todos os blocos
foram validados, e os itens aprovados, somente o item 5.5. apresentou um IVC <80% porém p-valor > 0,05. Após análise dos comentários e sugestões, foram feitas as reformulações para
adequação do manual. Portanto, conclui-se que o manual é válido, e torna-se um material
valioso no auxílio da autonomia para o cuidado de pessoas com diabetes mellitus tipo 2.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:ri.ufs.br:riufs/4993
Date21 February 2017
CreatorsMelo, Ingrid Almeida de
ContributorsOtero, Liudmila Miyar
PublisherUniversidade Federal de Sergipe, Pós-Graduação em Enfermagem, UFS, Brasil
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFS, instname:Universidade Federal de Sergipe, instacron:UFS
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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