Orientador: Jose Luiz Sigrist / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-21T23:50:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Tullio_GuaraciabaAparecida_D.pdf: 18657034 bytes, checksum: 1e968dfc71c47aed075419814d3cf33c (MD5)
Previous issue date: 1996 / Resumo: O presente trabalho tem como objeto de estudo o pensamento de José Veríssimo Dias Mattos (1857-1916). Na análise da obra do autor buscamos compreender os pressupostos teórico-metodológicos que expressam e encaminham a luta de classes no contexto de ordenação da República no Brasil. Defensor de um país novo o seu pensamento se mostra conservador não só pela ideologia de progresso que postula mas, também, quando a reforça pela campanha de educação traduzida como instrumento de intervenção imediata e/ou pragmática na sociedade brasileira. Optando pela reflexão teórica, e não por uma postura pragmática, entendemos que a produção intelectual em tomo da educação, enquanto atividade humana não desvinculada da prática produtiva da vida, deve expressar a própria prática, ou seja, o processo histórico do trabalho. Ao manifestá-lo ausente no seu pensamento, a defesa da educação, na obra de José Veríssimo, leva à visão da sociedade ideal enquanto sociedade unida por um consenso moral marcado pela abnegação do indivíduo e pela sua imersão na coletividade ligada à idéia de pátria, de nação, de vontade de organização da riqueza nacional. Neste encaminhamento, seu projeto pedagógico é o oposto do marxismo clássico que, em seus fundamentos teóricos e como explicação do próprio homem, previa a completa liberação e auto-realização do indivíduo. Mundialmente, pelo desenvolvimento da base produtiva, o conteúdo da sociedade já apontava, à época posta para estudo, para uma questão muito mais complexa do que aquelas traduzidas por José Veríssimo. Apontava - e esta não é uma questão esgotada - para a necessidade da história como outra forma de existência dos homens / Doutorado / Historia e Filosofia da Educação / Doutor em Educação
Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.unicamp.br:REPOSIP/252228 |
Date | 28 February 1997 |
Creators | Tullio, Guaraciaba Aparecida |
Contributors | UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS, Sigrist, José Luiz, 1934- |
Publisher | [s.n.], Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação |
Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
Language | Portuguese |
Detected Language | Portuguese |
Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
Format | 205f. : il., application/pdf |
Source | reponame:Repositório Institucional da Unicamp, instname:Universidade Estadual de Campinas, instacron:UNICAMP |
Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0017 seconds