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Previous issue date: 2014-02-27 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / AIM: To analyze the issue of body balance in children with ADHD . METHODS: A
survey was conducted in the electronic databases LILACS , SciELO , Cochrane ,
PEDro and Embase through the association of the following descriptors : disorder
attention deficit hyperactivity disorder, child, postural balance,
electronystagmography, vestibular function tests, vertigo, dizziness and gait, center
of pressure, static balance, gaze and body equilibrium in Portuguese, English and
Spanish. The inclusion criteria were: target population (children) and the title and
abstract language (Portuguese , English or Spanish). RESULTS: Seven articles were
found in PubMed, one article in Lilacs and eight in Embase. No articles were found in
the databases SciELO, Cochrane, Medline and PEDro. Among the articles that were
found, 10 articles were excluded because the text is in Chinese, Japanese or Czech,
the article was not available or referred to Annals of Congress abstract. All articles
are case-control type (level of evidence V). To evaluate balance, the articles used
Static or Dynamic Posturography, equilibrium subtest of a Development Scale,
stabilogram, Oscillation posture test, movement coordination test and gait tests.
Except fo two studies, all of them point to the presence of body balance dysfunction
in children with ADHD. Some studies, however, presented methodological
shortcomings: studies that did not considered the types of ADHD or not mentioned
the types that were included in the study; and omited the presence or absence of
medication use among children with ADHD. CONCLUSION: It was concluded that
there is a relationship between ADHD and disorders of postural balance.
Furthermore, the use of drugs seems to positively influence the postural control. All
tests used to assess postural balance were effective, but the posturography provided
more information about the involved systems. However, it is necessary further
investigations / OBJETIVO: Analisar a questão do equilíbrio corporal em crianças com TDAH.
MÉTODO: A pesquisa foi realizada nas bases de dados eletrônicas LILACS,
PubMed, Scielo, Cochrane, PEDro e Embase, por meio da associação entre os
seguintes descritores: transtorno do déficit de atenção e hiperatividade, crianças,
equilíbrio postural, eletronistagmografia, teste de função vestibular, vertigem, tontura
e marcha, em português, inglês e espanhol. Os critérios de inclusão foram:
população-alvo (criança) e idioma do título e resumo (português, inglês ou
espanhol). RESULTADOS: Foram encontrados sete artigos na base de dados
PubMed, um artigo no Lilacs e oito no Embase. Não foram encontrados artigos nas
bases de dados Scielo, Cochrane, Medline e PEDro. Entre os artigos encontrados,
10 tiveram que ser excluídos, pois o texto encontra-se em chinês, japonês ou
tcheco, não estavam disponíveis ou referiam-se anais de congresso. Todos os
artigos são do tipo caso-controle (nível de evidência V). As formas de avaliação do
equilíbrio utilizadas foram a Posturografia (Estática ou Dinâmica), substeste de
equilíbrio de uma Escala de Desenvolvimento, Estabilograma, teste de Oscilação
Postura, teste de coordenação dos movimentos e provas de marcha. Com exceção
de dois trabalhos, todos apontam para a presença de disfunção do equilíbrio
corporal em crianças com TDAH. Em alguns trabalhos, entretanto, foram observadas
falhas metodológicas: estudos que não levaram em consideração os tipos de TDAH
ou não referiram os tipos incluídos no estudo e a omissão da presença ou não do
uso de medicamento no grupo de crianças com TDAH. CONSIDERAÇÕES FINAIS:
É possível concluir que existe relação entre TDAH e distúrbios do equilíbrio postural.
Além disso, o uso de medicamentos parece influenciar positivamente no controle do
equilíbrio postural. Todos os métodos de avaliação do equilíbrio postural mostraramse
eficientes, porém a posturografia forneceu mais informações sobre os sistemas
envolvidos. São necessárias investigações mais detalhadas
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/11976 |
| Date | 27 February 2014 |
| Creators | Lupoli, Luciana da Mata |
| Contributors | Santos, Teresa Maria Momensohn dos |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Fonoaudiologia, PUC-SP, BR, Fonoaudiologia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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