La presente investigación cuenta con un alcance teórico para introducir las herramientas
y metodologías que existen, así como su enfoque en la gestión de tiempos y trabajo. Así también
incluye teoría sobre los equipos de investigación y desarrollo y cómo generar alto desempeño a
través de la innovación y las mejoras en procesos, productos y servicios. Además, incluye en un
apartado contextual la perspectiva desde la industria del vidrio, ya que esta cuenta con
características muy peculiares y técnicas. De acuerdo a lo anterior mencionado, el objetivo de la
investigación es analizar el fenómeno de las herramientas de alto desempeño para mejorar el
rendimiento de los equipos de investigación y desarrollo en la industria del vidrio.
Los ejes principales del trabajo se resumen en los capítulos 2 y 3. El primer capítulo
muestra la viabilidad del estudio, así como las necesidades que deben ser cubiertas en los
siguientes apartados. El capítulo 2 encierra la teoría de las variables principales para el trabajo;
es decir, las herramientas, los equipos de I+D y el alto desempeño. En el tercer capítulo se dirigen
las variables hacia la industria elegida; la industria del vidrio, cuyas características y entorno
tienden a ser muy distintivas y dinámicas. Por último, en el cuarto capítulo, en base a los hallazgos
de las relaciones entre variables y contexto, se recomienda realizar un trabajo de campo aplicando
los elementos del presente trabajo en un área de I+D de la industria del vidrio.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/20706 |
| Date | 22 October 2021 |
| Creators | La Torre Rivas, Julio Alejandro, Montes Quelopana, Jose de Jesus |
| Contributors | Riva Zaferson, Franco Alberto |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | Atribución 2.5 Perú, info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/ |
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