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Previous issue date: 2012-07-30 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / INTRODUCTION: Before any performance, singing class, or even speech
therapy intervention, a series of physical and vocal workouts is done. This
practice is called vocal warm-up. OBJECTIVE: The objective of this work is to
analyze vocal warm-up theory and practice in classical singing, from the
perspective of different voice professionals: singing teachers, singers and
speech therapists. METHOD: The study comprised 165 subjects from the three
professional categories aforementioned: 86 singing teachers, 15 speech
therapists, and 64 singers of both genders, aged between 22 and 70 years, in
Brazil and Portugal. The subjects responded to an electronic closed-ended
questionnaire characterizing the sample with information on gender, age,
education, length of time in the profession and addressing questions related
to the substance of this work. This is a quantitative cross-sectional descriptive
study. The collected data was fed in EPIDATA 3.2 and, afterwards, statistical
analysis was carried out using STATA 10.0. RESULTS: The tables were
compiled based on thematic axes and distributed according to the professional
groups surveyed: 65.1% of singing teachers, 75% of singers, and 86.6% of
speech therapists utilize physiological warm-up, however, the great majority of
singing teachers (98%), singers (95.3%), and speech therapists (93.3%) use
vocalises as the main vocal warm-up method. CONCLUSION: Both principles
and practice of vocal warm-up are placed within the context of oral tradition.
The warm-up method mostly adopted by the great majority of the subjects of
this study is vocalise / INTRODUÇÃO: Antes da realização de uma performance, aula ou mesmo de
uma intervenção fonoaudiológica, realiza-se uma série de exercícios físicos e
vocais. A essa prática, dá-se o nome de aquecimento vocal. OBJETIVO:
analisar a teoria e a prática sobre o aquecimento vocal no canto erudito, a partir
da ótica de diferentes profissionais da área da voz: professores de canto,
cantores e fonoaudiólogos. MÉTODO: O estudo foi realizado com 165 sujeitos
das três categorias profissionais: 86 professores de canto, 15 fonoaudiólogos e
64 cantores de ambos os sexos, com idade entre 22 a 70 anos no Brasil e
Portugal. Os sujeitos responderam via correio eletrônico, a um questionário
fechado composto de dados de caracterização da amostra: sexo, idade,
formação, tempo de profissão, e perguntas a respeito do objetivo proposto.
Trata-se de uma pesquisa de caráter descritivo, de natureza quantitativa de
corte transversal. Após a realização dos procedimentos, os dados coletados
foram digitados no programa EPIDATA 3.2. e, posteriormente, submetidos à
análises estatísticas por meio do software STATA versão 10.0. RESULTADOS:
As tabelas foram organizadas por eixos temáticos e distribuídas pelos grupos
de profissionais, que compuseram a amostra deste estudo: 65,1% dos
professores de canto, 75% dos cantores e 86,66% dos fonoaudiólogos utilizam
aquecimento fisiológico, porém a maioria absoluta dos professores de canto
98%, dos cantores 95,3% e fonoaudiólogos 93,3% utilizam o vocalises como
estratégia principal para o aquecimento vocal. CONCLUSÃO: A
fundamentação e a prática do aquecimento estão dentro do contexto da
oralidade. As estratégias mais utilizadas para realizar o aquecimento vocal pela
maioria dos sujeitos pesquisados é o vocalise
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/11930 |
| Date | 30 July 2012 |
| Creators | Araujo, André Luiz Lopes de |
| Contributors | Santos, Teresa Maria Momensohn dos |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Fonoaudiologia, PUC-SP, BR, Fonoaudiologia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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