Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2018-09-03T15:33:59Z
No. of bitstreams: 1
tonnyaparecidovidalbarradesouza.pdf: 988976 bytes, checksum: 7cb90af8149d52124255dea1e2b3e781 (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2018-09-03T15:54:19Z (GMT) No. of bitstreams: 1
tonnyaparecidovidalbarradesouza.pdf: 988976 bytes, checksum: 7cb90af8149d52124255dea1e2b3e781 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-09-03T15:54:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1
tonnyaparecidovidalbarradesouza.pdf: 988976 bytes, checksum: 7cb90af8149d52124255dea1e2b3e781 (MD5)
Previous issue date: 2012-12 / PROQUALI (UFJF) / Este trabalho tem como objetivo apresentar as formas de financiamento e
analisar a gestão financeira da pós-graduação stricto sensu da Universidade
Federal de Juiz de Fora (UFJF) no que se refere à rubrica denominada Apoio a
Pós-Graduação (APG-UFJF). Essa rubrica é ofertada pela própria Instituição,
no período demarcado pela maior expansão desse segmento de ensino na
UFJF, observado na década compreendida entre os anos de 2000 a 2010.
Assim, intentamos investigar a relação dos recursos próprios disponibilizados
com a necessidade de consolidação dos cursos conforme orientação da
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).
Agência reguladora do funcionamento desses Programas que estabelece
conceitos para os mesmos implicando em seus credenciamentos e
representação de qualidade junto ao Ministério da Educação (MEC), e por fim,
analisamos o uso desses recursos mediante os históricos de alocação e
utilização nas rubricas pertinentes ao longo dos anos da década em estudo,
propondo ao final um Plano de Ação Educacional visando a cessão de apoio
gerencial aos responsáveis pela gestão dos recursos. / This paper aims to present forms of financing and analyze the financial
management of post-graduate studies at the Federal University of Juiz de Fora
(UFJF) with regard to the item called Support Postgraduate (APG-UFJF),
offered by the institution, the period marked by the further expansion of this
segment of education in the institution, observed in the decade between the
years 2000 to 2010. Thus, attempts to investigate the relationship of own
resources available with the need for consolidation of courses as directed by
the Coordination of Improvement of Higher Education Personnel (CAPES).
Regulatory agency of the operation of these programs establishing concepts for
the same implying their accreditations and quality representation from the
Ministry of Education (MEC), and finally, to analyze the use of these resources
through the historical allocation and usage in relevant sections throughout the
years of the decade under study, proposing to end an Action Plan aimed at the
transfer of managerial support to managerial resources.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:hermes.cpd.ufjf.br:ufjf/7158 |
| Date | 12 1900 |
| Creators | Souza, Tonny Aparecido Vidal Barra de |
| Contributors | Tavares, Fernando |
| Publisher | Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Mestrado em Gestão e Avaliação em Educação Pública, UFJF, Brasil, Faculdade de Educação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFJF, instname:Universidade Federal de Juiz de Fora, instacron:UFJF |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0027 seconds