Return to search

Elever med Asperger syndrom och deras upplevelse av pedagogiskt stöd i specialutformat gymnasieprogram / Students with Asperger syndrome and their experience of educational support in specially-designed upper-secondary school programmes

Elever med Asperger syndrom har till följd av sin diagnos ofta svårigheter med theory of mind, central coherens, exekutiva funktioner, perception och socialt samspel med flera. Dessa svårigheter har för eleverna, i olika stor utsträckning, negativa konsekvenser i skolan. Syftet med studien är således att belysa hur elever med Asperger syndrom upplever det pedagogiska stöd som de tagit del av i specialutformat gymnasieprogram, inom kommunal gymnasieskola. Metoden som använts är öppet riktad intervju samt kvalitativ innehållsanalys. Den kvalitativa innehållsanalysen resulterade i fyra teman: -          Elevens tankar och känslor – om studierna och den egna personliga utvecklingen -          Bristande koncentration – om den egna förmågan och omgivningens påverkan -          Social interaktion – om umgänge och samarbete med andra elever i skolmiljön -          Stödets betydelse i skolvardagen – om pedagogiken och skolpersonalen Utifrån dessa teman kan slutsatsen dras att eleverna i stor utsträckning är nöjda med sin studiemiljö och utbildning samt anser att skolan bidragit till deras personliga utveckling. Vidare har det kunna konstateras att de största svårigheterna som upplevs i skolan är oförmåga till koncentration och social interaktion med jämnåriga. Eleverna upplever sig sakna visst pedagogiskt stöd i skolan och önskar vissa förbättringar av stödet.

Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:oru-22915
Date January 2012
CreatorsRuneson, Mikaela, Svensson, Anna
PublisherÖrebro universitet, Institutionen för hälsovetenskap och medicin, Örebro universitet, Institutionen för hälsovetenskap och medicin
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageSwedish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0018 seconds