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ELTON NASCIMENTO.pdf: 2527391 bytes, checksum: 88ae044baffc7d80703df008c4d27d14 (MD5) / O campo de estudos teve como mote central as relações educacionais estabelecidas a partir do
universo temático do samba, tendo como sujeitos da ação os jovens internos na Comunidade
de Atendimento Socioeducativo – CASE/SSA. O esforço deste estudo foi demonstrar, a partir
da condição dada de jovens em conflito com a lei internos no Programa de Medidas
Socioeducativas, quais seriam os mecanismos que poderiam ser gerados num processo
pedagógico com vistas à superação desta condição por meio do samba. Assim, utilizando o
gênero musical samba, buscou apresentar suas contribuições para a ação pedagógica, pois ao
problematizar questões em torno das temáticas como violência, marginalização, exclusão
social e identidade, pode dar sua contribuição para a vida destes jovens na construção de
alternativas que possam fazê-los refletir em torno dos atos infracionais, e, em consequência
disso, buscar a superação da condição em que se encontram. Este estudo utilizou-se de uma
oficina onde foram exploradas as temáticas acima mencionadas, considerando a configuração
da roda de samba como uma metodologia para a aquisição dos dados, sendo registrada por
meio de um diário de campo, e da observação participante. / ABSTRACT The field of studies had had as main topic the educational relationships established in
thematic universe of 'samba', having as social subjects of action the young who live
permanently in Centre of Educational Aid (CASE) in Salvador. The aim of this survey was to
demonstrate, considering the conditions offered to the young in conflicts with the internal
regiments of the Program of Socio-educational Measures, what it would be the means that
could be generated in a pedagogical process, aiming to resolution of this condition through
samba. Thus, on using the musical gender named samba, we have tried introduce its
contributions to pedagogical practice, so when we discuss questions around subjects like
violence, marginalization, social exclusion and identity, we can help, through samba, the
specific young in building ways which can make them re-think of their marginal actions and,
because of this, look for overcoming such condition. This survey occurred in a workshop
where were discussed the subjects mentioned above, considering the circle formed by the
participants during the events as methodology to acquire data, being notified in academic
paper.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:192.168.11:11:ri/18386 |
| Date | 13 July 2013 |
| Creators | Nascimento, Elton Carlos do |
| Contributors | Abib, Pedro Rodolpho Jungers, Bordas, Miguel Angel García, André, André Luis |
| Publisher | Faculdade de Educação, Programa de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação, UFBA/Faced, brasil |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFBA, instname:Universidade Federal da Bahia, instacron:UFBA |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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