Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnologico / Made available in DSpace on 2012-10-17T05:25:42Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T23:51:32Z : No. of bitstreams: 1
148290.pdf: 9082014 bytes, checksum: 4709c260420d5db847789db650d3986c (MD5) / A introdução de sistemas computacionais no auxílio ao projeto mecânico é um importante passo no aumento da produtividade, auxiliando não apenas no desenho, mas também na análise, na avaliação, na verificação, no armazenamento e recuperação de dados de projeto. Porém, a experiência tem mostrado que a simples aquisição de tais sistemas não implica no aumento substancial da produtividade nas atividades de projeto. É necessário maior dinamica no fluxo e controle da informação. Esta dissertação é uma tentativa de cobrir uma deficiência prática no desenvolvimento de projetos com referência a estruturação e armazenamento de lições aprendidas. Diante das abordagens parciais encontradas nos modelos selecionados, uma discussão cuidadosa foi feita visando elaborar uma solução abrangente o suficiente para atingir o objetivo específico que é organizar as informações de tal forma que possam auxiliar ao desenvolvimento de novos produtos em função de experiências aprendidas no passado. O modelo sugerido aqui focaliza informações históricas sobre o desenvolvimento dos componentes de um produto, onde será possível armazenar sugestões importantes a respeito da confeçção do projeto para evitar o risco de seguir caminhos indevidos e cometer os mesmos erros do passado. Além disso, incrementa consequentemente a velocidade no desenvolvimento de novos produtos, pelo simples fato de não repetir tarefas ou atividades iá realizadas no passado.
Abstract : The introduction of microcomputer systems to help mechanical projects is an important step to increase productivity. It helps not only in the drawing process, but also in the analysis, evaluation, storage and retrieval of project data. However, simple acquisition of such systems, does not imply in a substantial increase in productivity. A higher degree of control and information management is necessary during the project. This study is an attempt to cover the deficiency relating to structure and storage of lessons learned. Based on the partial approaches found in the models selected, a careful discussion was made in order to elaborate a solution. That solution would have to be wide enough to reach the specific goal of organizing information in such a way that they would help the development of new projects with the experiences learned in the past. The model here proposed analyses the historical information about the development of the components of a product. It will allow the storage of important suggestions related to the making of the project to avoid the risk of following wrong paths and making the same mistakes of the past. Besides, it also increments the speed in the development of new products as it avoids the repetition of tasks or activities already made in the past.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/77568 |
| Date | January 1998 |
| Creators | Coelho, Edgar |
| Contributors | Universidade Federal de Santa Catarina, Possamai, Osmar |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | xi, 127f.| il., grafs., tabs.+anexos |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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