Return to search

När lär flest mest bäst? : Hur förmågan att identifiera satser påverkas genom lärpersonlighetsanpassning

No description available.

1. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-12904

Identifer	oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:lnu-12904
Date	January 2011
Creators	Larsson, Miriam, Lundqvist, Maria
Publisher	Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI, Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI
Source Sets	DiVA Archive at Upsalla University
Language	Swedish
Detected Language	Swedish
Type	Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Format	application/pdf
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess