[pt] Esta dissertação tem como tema o processamento de orações
relativas, focalizando estruturas com pronome resumptivo no
Português Brasileiro (PB). O estudo baseia-se numa proposta
teórica que visa a uma articulação entre teoria lingüística
e teorias de processamento no tratamento da aquisição da
linguagem e do processamento lingüístico. A hipótese de
trabalho que orientou esta pesquisa é que existiria uma
correlação entre a presença de resumptivo e o custo de
processamento na produção, caracterizado em função da
variável foco. No que se refere à compreensão, a literatura
apresenta resultados conflitantes com relação a um efeito
facilitador da presença do pronome resumptivo no
que concerne à atribuição temática em relativas com foco no
objeto. Dois experimentos são relatados. O primeiro teve
como objetivo verificar o quanto, e em que direção, a
presença do resumptivo afeta a compreensão de orações
relativas por crianças de 3 e 5 anos falantes de
PB. O segundo utilizou técnica de produção oral induzida
para investigar o uso do resumptivo como estratégia de
último recurso por adultos falantes de PB. Os resultados do
experimento com crianças reiteram o efeito de foco,
recorrente na literatura, mas não o efeito
facilitador do resumptivo. Ao contrário, sua presença
parece dificultar a compreensão por parte de crianças de 5
anos. Os resultados obtidos com adultos evidenciam maior
incidência de resumptivos em orações relativas ramificadas
à direita, nas estruturas previstas com sendo as de
maior custo computacional, dando suporte à hipótese do
resumptivo como estratégia de último recurso na produção da
fala. / [en] This dissertation deals with the processing of relative
clauses, and
focuses on resumptive structures in Brazilian Portuguese
(BP). It is
grounded on a theory of language processing and acquisition
that aims
at reconciling a minimalist view of language with
psycholinguistic
models of sentence processing. The working hypothesis of
this study is
that there is a correlation between the presence of a
resumptive pronoun
and processing cost of the relative clause in sentence
production, which
is defined in relation to the variable focus. As far as
comprehension is
concerned, there is controversy with regard to the effect
of the
resumptive pronoun in children`s performance. In this
study, two
experiments are reported. The first one aimed at
investigating the effect
of a resumptive in thematic assignment, in relative clause
comprehension by BP speaking 3 and 5 year olds. In the
second one, an
elicited production task was used with BP speaking adults
in order to
test the hypothesis of resumptives as a last resource
strategy in oral
sentence production. The results of the first experiment
reiterate the
effect of focus, but do not support the view that the
resumptive pronoun
has any facilitative effect. On the contrary, its presence
seems to pose
difficulties for 5 year olds. The results obtained with
adults show a
higher frequency of resumptives in right-branching
sentences, in those
conditions predicted to be the most demanding ones. These
results are
compatible with the hypothesis of resumptive relative
clauses as the
result of last resource strategy in language production.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:puc-rio.br/oai:MAXWELL.puc-rio.br:11954 |
| Date | 22 July 2008 |
| Creators | FERNANDA VIDIGAL CABRAL DE MIRANDA |
| Contributors | LETICIA MARIA SICURO CORREA |
| Publisher | MAXWELL |
| Source Sets | PUC Rio |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | TEXTO |
Page generated in 0.0024 seconds