Made available in DSpace on 2015-02-24T18:18:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1
CesarQF_TESE.pdf: 7531394 bytes, checksum: d727e36b043954951c6481375561ee65 (MD5)
Previous issue date: 2011-03-25 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / This current work s contains issues about the educative dimension of work and its
organization s process and managing for it own professionals. It aims to understand how the
skills and pedagogic process, in a educative praxis perspective. Are based in a new culture of
work of education process an work managing by workers in Handcraft Association of Serido/
Caic?/ RN. It uses as a methodologic-theoric reference cases s study approach, selecting the
procedures of part extructure interview. It was done with six embroidereses from the
Handcraft Association. The research shows that the educative process of learning and
knowledges construction, in the work and by the work. Those processes develop in exchange
experiences net in a friendly economic environment and raise elements of a work culture
personal that work there. The embroidereses learn how to embroid doing the job and this
learning, a lot of times, is influenced by the life conditions, residence local and infantile work in
the country area and the living to the urban area, particularly to Caic?. The knowledge relation
between them is the matter fact in the embroider learning process that means a social relation
based on the knowledge differences between their position in its structure involving the work
division, that each handcraft maker knows every part of the embroider, type of work or
machine type, step by step until the work is done. It involves decision, execution and machine
movements repetition, the focus are the categories that fit in current flexible financial issue.
They schedule the work at home so they have time to do other stuff. Most part of the
production currently is done to obey de a certain request that aims as production target, being
a homework. Another important issue is the embroider work time: time and experience that is
within in the professional life and its knowledge representation of job/profession. This time is
got as a acquisition process of certain a work dominion and self knowing; time added to
changes that were being there practicing from the new characteristics in the furniture, clothes
and towels that are in the introduction communicative and its effect. In this way this work
include articulations process among skills, educative process and handcraft work organization
that allowed the interpretation and finish, that are related to the case study and its
developments: handcraft embroidered considered as a profession, money source not
conventional where is not work available and a temporary activity while studyng, homework
and flexible work / O presente estudo aborda quest?es sobre a dimens?o educativa do trabalho e seus
processos de organiza??o e gest?o pelos pr?prios trabalhadores. Tem como objetivo
compreender como os saberes e os processos pedag?gicos, na perspectiva da pr?xis
educativa. Constituem-se em elementos de uma nova cultura do trabalho nos processos de
organiza??o e gest?o de trabalho pelos trabalhadores no espa?o da Associa??o das
Bordadeiras do Serid? (ABS) / Caic? - RN. Adota, como referencial te?rico-metodol?gico, a
abordagem do estudo de caso, privilegiando o procedimento da entrevista semi-estruturada,
tendo sido realizada com seis bordadeiras da ABS. O estudo nos revela que os processos
educativos de aprendizagem e de constru??o de saberes, no e pelo trabalho, e se
desenvolvem em redes de trocas de experi?ncias no espa?o de um empreendimento
econ?mico solid?rio e criam elementos de uma cultura do trabalho muito peculiar aos
trabalhadores que ali atuam. As bordadeiras aprendem a bordar bordando e esse
aprendizado ?, muitas vezes, influenciado por condi??es de vida, local de resid?ncia e
trabalho infantil na ?rea rural, bem como pela migra??o para a ?rea urbana, particularmente
para Caic?. A rela??o de saber ? central no aprendizado do bordado, significando uma
rela??o social fundamentada nas diferen?as de saberes vinculadas ? posi??o que se ocupa,
e envolve a parcelariza??o ou divis?o do trabalho, em que cada artes? domina cada etapa
do bordado, tipo de ponto ou tipo de m?quina, com clara e r?gida separa??o entre decis?o,
execu??o e repetitividade dos movimentos da m?quina. S?o focalizadas categorias que
correspondem ? atual configura??o do trabalho no capitalismo flex?vel: a encomenda e, o
trabalho domiciliar. Grande parte da produ??o do bordado, atualmente, ? efetivada para
atender a uma encomenda determinada que se constitua em meta de produ??o sendo, pois,
trabalho domiciliar. Outra categoria importante ? o tempo do bordado: tempo e experi?ncia
que est? no cerne do eu profissional e de sua representa??o do saber de of?cio/profiss?o;
tempo concebido como um processo de aquisi??o de certo dom?nio do trabalho e de certo
conhecimento de si mesmo, tempo somados ?s modifica??es que foram sendo impostas na
pr?tica, pelas novas caracter?sticas nos m?veis e roupas de cama e mesa, pela introdu??o
dos novos meios de comunica??o e da influ?ncia disso em seu trabalho. Assim, esse estudo
re?ne eixos da articula??o entre saberes, processos educativos e organiza??o do trabalho
artesanal de bordados que permitem concluir, em rela??o ao estudo de caso da ABS, com
suas peculiaridades: a atividade artesanal do bordado percebida como profiss?o, fonte de
renda informal - onde n?o h? emprego dispon?vel, e como atividade transit?ria enquanto
estudo, trabalho domiciliar e trabalho flex?vel
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufrn.br:123456789/18313 |
| Date | 25 March 2011 |
| Creators | Froes, C?sar Quint?o |
| Contributors | CPF:20050755404, http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4785976J0, Silva, Ros?lia de F?tima e, CPF:32264046449, http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4794938U8, Macedo, Muirakytan Kennedy de, CPF:40674347404, http://lattes.cnpq.br/6234766321259493, Frigotto, Gaud?ncio, CPF:12635707049, http://lattes.cnpq.br/4535332644982596, Melo Neto, Jos? Francisco de, CPF:06173829487, http://lattes.cnpq.br/5514042389040539, Ribeiro, M?rcia Maria Gurgel |
| Publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, UFRN, BR, Educa??o |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFRN, instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte, instacron:UFRN |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0027 seconds