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Previous issue date: 2014-12-15 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This thesis aims to understand the way society connects network, and thus produces
knowledge exchanges with each other, including the Amazon, State primarily known for his
forests and rivers, and from these exchanges, has the ability to create relationships and
establish proximity networks. Understand how new perspectives and possibilities in times of
globalization generate the sharing of knowledge flows, including those focused on
environmental area. In this thesis we will see how the Amazon have the ability to potentially
be a state connected by communication technology, housing a network of environmental
knowledge through the Secretariat of State of Education initiative to take formal education to
more than 2,000 state communities. Connected communities have access to the internet and
are thus in a setting conducive to the formation of an environmental knowledge network and
interact, create networks that create the Amazon a collaborative unit of interaction that
strengthens ties, practices and maintenance of beliefs and identities. The guiding thesis is to
that network platform that connects the Amazon communities in the education scenario favors
the formation of networks of environmental knowledge and proximity networks, that is,
information-sharing networks and knowledge of environmental issues and networks that are
established direct relations contact, favoring the production of knowledge and the
construction of an integrated unit. / Essa tese tem como objetivo entender a forma como a sociedade se conecta em rede e por isso
produz trocas de conhecimento entre si, inclusive no Amazonas, Estado reconhecido
principalmente por suas florestas e rios, e a partir dessas trocas, tem a possibilidade de criar
relacionamentos e estabelecer redes de proximidade. Entenderemos como novas perspectivas
e possibilidades em tempos de globalização geram o compartilhamento de fluxos de
conhecimento, entre eles, aqueles voltados para a área ambiental. Nessa tese analisaremos
como o Amazonas tem a possibilidade de potencialmente ser um Estado conectado por
tecnologia de comunicação, abrigando uma rede de conhecimentos ambientais graças à
iniciativa da Secretaria de Estado de Educação ao levar educação formal para mais de 2000
comunidades do Estado. As comunidades conectadas têm acesso à internet e encontram-se,
dessa forma, num cenário propício à formação de uma rede de conhecimento ambiental e ao
interagirem, geram redes de relacionamento que criam no Amazonas uma unidade
colaborativa de interação que fortalece laços, práticas e manutenção de crenças e identidades.
Como tese norteadora tem-se que a plataforma em rede que conecta as comunidades do
Amazonas no cenário da educação favorece a formação de redes de conhecimento ambiental e
redes de proximidade, isto é, redes de trocas de informações e saberes da temática ambiental e
redes em que se estabelecem relações diretas de contato, favorecendo a produção de
conhecimento e a construção de uma unidade integrada.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:http://localhost:tede/4913 |
| Date | 15 December 2014 |
| Creators | Quintão, Paula Gomes |
| Contributors | Fraxe, Therezinha de Jesus Pinto |
| Publisher | Universidade Federal do Amazonas, Programa de Pós-graduação em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia, UFAM, Brasil, Faculdade de Ciências Agrárias |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFAM, instname:Universidade Federal do Amazonas, instacron:UFAM |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | 5449866257713309297, 600 |
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