Švietimas yra vienas iš kultūros sričių, kurios pagrindas – žmogus, jo kultūra. Mokslo ir technikos vystimasis pažengė tiek toli, kad iš esmės keičiasi visuomenės gyvenimas ir vienokie ar kitokie pokyčiai tampa nuolatiniu reiškiniu. Keičiantis visuomenei keičiasi ir atskiras žmogus. Žinių visuomenėje (XXI amžiaus visuomenė) akcentuojama žmonių veikla, bendravimas, kuris turėtų būti grindžiamas aukšto lygio informacinių technologijų galimybėmis, todėl švietimo misija – žmogaus socializacija bei prisitaikymas gyventi nuolat kintančiomis sąlygomis. Tad švietimo santykis su pokyčiais yra kur kas sudėtingesnis nei bet kokioje kitoje srityje. O kas gali geriau padėti, susiorientuoti šiandieninėje visuomenėje mokiniui, nei mokytojas.
Šio tyrimo tikslas nustatyti bendrojo lavinimo mokyklos kultūros ir pedagoginių darbuotojų socializacijos sąsajas Ignalinos rajone. Tyrimo uždaviniai: ištirti ar bendrojo lavinimo mokyklose dirbantys pedagoginiai darbuotojai lengvai adaptuojasi mokykloje; nustatyti bendrojo lavinimo mokyklose dirbančių pedagoginių darbuotojų požiūrį į mokyklos kultūrą; įvertinti bendrojo lavinimo mokyklos pedagoginių darbuotojų bendradarbiavimą su kolegomis.
Tyrime buvo taikomi šie tyrimo metodai: teorinis - mokslinių šaltinių magistro tema studijavimas, analizė ir apibendrinimas, statistinis – duomenų kiekybinė ir kokybinė analizė.
Atliekant tyrimą dalyvavo Ignalinos rajono bendrojo lavinimo mokyklose dirbantys pedagoginiai darbuotojai, kurių darbo stažas esamoje... [toliau žr. visą tekstą] / Education is one of the fields of culture basis of which is man and his culture. The development of science and technology has progressed so for that life of society has dramatically changed and certain changes are characteristic of everyday life. Society is changing and, as a result, a person is changing as well. In the society of knowledge (the society of 21st century) emphasis is placed on human activity and communication which should be based on the opportunities of advanced information technology I therefore, the mission of education is socialization of man and helping him adapt to life under constantly changing conditions. For this reason, relationship of education with changes is for more complicated in comparison with any other field. The teacher is the right person who can best help the students orient themselves in today’s society.
A research was conducted to underpin theoretical models of the paper. The purpose of this research was to ascertain relationships between the culture of comprehensive school and socialization of pedagogical workers in Ignalina district. The objectives of research were: to reveal how easy pedagogical workers adjust at school; to ascertain the attitude of pedagogical workers of comprehensive school towards the culture of school; to assess collaboration of pedagogical workers of comprehensive school with their colleagues.
While conducting the research the following methods of research were used: theoretical method – studying, analysis... [to full text]
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LABT_ETD/oai:elaba.lt:LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080924_180929-07463 |
| Date | 24 September 2008 |
| Creators | Ragaišytė, Ramunė |
| Contributors | Targamadzė, Vilija, Ustilaitė, Stasė, Žadeikaitė, Loreta, Suboč, Violeta, Bitinas, Bronislovas, Indrašienė, Valdonė, Merfeldaitė, Odeta, Zuoza, Rolandas, Vilnius Pedagogical University |
| Publisher | Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), Vilnius Pedagogical University |
| Source Sets | Lithuanian ETD submission system |
| Language | Lithuanian |
| Detected Language | English |
| Type | Master thesis |
| Format | application/pdf |
| Source | http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080924_180929-07463 |
| Rights | Unrestricted |
Page generated in 0.0017 seconds