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Previous issue date: 2013-08-27 / We sought to in this study reveal how the approach is performed on sexually transmitted diseases (STD) in state schools in the Sorocaba region with the highest rate of STDs; pinpoint the challenges and possibilities of this approach by the teacher of Science / Biology these institutions and get along with the teachers of these schools, alternative approaches significantly. It was the study of qualitative profile that had the cooperation of 9 faculty of Science / Biology, 2 coordinators of these schools of Sorocaba (SP) and coordinator of the Family Health Unit of the district in which the research took place. Through individual interviews, semi-structured, recorded, transcribed and analyzed, the results showed that teachers need better preparation to act in this theme, and that lack of stimulation directly influences the search for better results. It was also observed that it is essential the team's involvement in the theme of Health, through working with teachers for such changes to occur in the current scenario of STDs with this population of young people, and that despite the fact that this need not occur as should, however, with the research was possible to discern such involvement / Buscou-se, neste estudo, revelar como é realizada a abordagem sobre doenças
sexualmente transmissíveis (DSTs) em escolas estaduais de Sorocaba, da região com o maior
índice de DST, apontar os desafios e as possibilidades dessa abordagem pelo docente de
Ciências/Biologia dessas instituições; e buscar, juntamente com os professores dessas escolas,
alternativas para abordagens significativas. Trata-se de estudo de perfil qualitativo, que
contou com a colaboração de 9 docentes de Ciências/Biologia, 2 coordenadoras dessas escolas
de Sorocaba (SP) e 1 coordenadora da Unidade Saúde da Família do bairro em que a pesquisa
ocorreu. Por meio de entrevistas individuais, semiestruturadas, gravadas, posteriormente
transcritas e analisadas, os resultados demonstraram que os docentes precisam de um melhor
preparo para atuar nessa temática, e que a falta de estímulo influencia diretamente a busca por
melhores resultados. Observou-se, também, que é essencial o envolvimento da equipe de
Saúde na temática, por meio de trabalho em conjunto com tais docentes, para que ocorram
mudanças no cenário atual das DSTs junto a essa população de jovens, e que apesar dessa
necessidade, tal envolvimento não ocorre como deveria. Porém, com a pesquisa, foi possível
vislumbrar tal possibilidade
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/9468 |
| Date | 27 August 2013 |
| Creators | Silva, Amanda de Oliveira |
| Contributors | Lanza, Leni Boghossiam |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação nas Profissões da Saúde, PUC-SP, BR, Faculdade de Ciências Médicas e da Saúde |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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