Jag har gjort ett läromedel för årskurs 1-3 som kan användas i undervisningen om livsfrågor. Syftet med läromedlet är att olika livsfrågor ska kunna bearbetas på ett konkret och elevnära sätt som väcker intresse för ämnet. Läromedlet ska stimulera elever och lärare till dialog där olika erfarenheter och tankar möts för att utveckla en förståelse för oliktänkande. Till läromedlet har jag skrivit en lärarhandledning som riktar sig till lärare som stöd i undervisningen. Lärarhandledningen beskriver läromedlet ingående och ger förslag på hur läraren kan arbeta med materialet. Genomförandeprocessen har förutom planering och skapande av mitt läromedel bestått av att läsa tidigare forskning om ämnet, göra en omvärldsanalys, genomföra användarorienterade intervjuer med lärare och barn samt skrivande av rapporten. Läromedlet har även testats och utvärderats i en klass
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:uu-255481 |
| Date | January 2015 |
| Creators | Hellström, Nathalie |
| Publisher | Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier ; 2015vt01673 |
Page generated in 0.0017 seconds