Este trabalho discorrerá sobre a necessidade da participação consciente e ativa dos
pais no desenvolvimento espiritual dos filhos, considerando que a família é
reconhecida como o centro formador dessa espiritualidade. A pesquisa é
desenvolvida a partir de princípios bíblicos e teológicos. São analisadas as
necessidades, as características e as formas de comunicação com as crianças
dentro de suas faixas etárias para a formação espiritual adequada. Tratando-se de
um tema recorrente nas discussões sobre a educação nos lares, a pesquisa busca a
compreensão do papel dos pais na educação espiritual dos filhos e o possível
contraste no cuidado praticado nos lares cristãos hodiernos. A primeira parte do
trabalho aborda a origem dos princípios racionais do ser humano, isto é, maneiras
pelas quais se adquire o conhecimento. Na sequência, trata-se dos conceitos sobre
Deus, a natureza do mal, o plano salvífico, os meios da graça, autoestima e
liberdade de escolha, elementos causadores de ações, que poderão influenciar no
infante sua própria espiritualidade judaico-cristã. Por fim, o ensino e a socialização
por faixa etária até os dez anos, como responsabilidade dos pais. / This paper discusses the necessity of a conscious and active participation of parents
in the spiritual development of children, considering that the family is recognized as
the main former of spirituality of children. The research is developed from biblical and
theological principles. Necessities, characteristics and forms of communication with
children within their different age group are analyzed for an adequate spiritual
nurture. Since this is a recurrent theme in the discussion about nurture at homes, the
research seeks to comprehend the role of parents in the nurture of children and the
possible contrast found in the care which is provided at todays Christian homes. The
first part of the paper deals with the origins of the rational principles of human being,
that is, the ways in which the knowledge is acquired. Afterwards, we approach the
concepts about God, the nature of evil, the salvific plan, the means of grace, self
esteem and freedom of choice, elements that cause actions, which may influence the
infant to choose their own Judeo-Christian spirituality. Finally, the teaching and the
socialization within the groups of children aged 0-10 are under the parents
responsibility.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:est.edu.br:216 |
| Date | 03 July 2010 |
| Creators | Joel Montanha |
| Contributors | Laude Erandi Brandenburg, Remi Klein |
| Publisher | Faculdades EST, Programa de Teologia, EST, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do EST, instname:Faculdades EST, instacron:EST |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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