Conservation areas, which limits are fixed within the national boundaries, are
established by the federal government, as well as by all states through state and municipal
government, to protect relevant ecosystems. Their general purposes include Environmental
Education activities, which are undertaken by their respective Environmental Education
Centers. The theme concerning these centers is still little debated in Brazil. However, it is a
field in Environmental Education that holds a promising future. Depending on its aim, it
might have a very distinctive potential. Environmental Education Centers can be
established in companies, zoos and aquariums, universities, non-government organizations
(NGOs) and conservation areas. The purpose of this work, which has been carried out as
diagnostic qualitative research, was to find out the actual situation and future perspectives
of an environmental education center established in a city park in Uberlândia, the, Núcleo
de Educação Ambiental at Parque Municipal Victório Siquierolli, as well as its potential to
develop and undertake environmental education activities. This center has been chosen
because it has increasingly become a reference in the city for Environmental Education.
Data collection was carried out through documentary analysis, questionnaires, interviews
and direct observations. Data analysis was based on the theoretical reference gathered and
shows that the center at Siquierolli, though facing some problems, mainly financial ones, is
very well structured, establishing itself as an environmental education reference to the city.
By analyzing its location, equipment, surroundings and facilities, teaching staff, teaching
and policy program as well as sustainable strategies, it possible conclud to that the center s
strength lies in the teaching staff, well-qualified and committed to their role. Good
management ability is also worth mentioning. The center success has supported the
Conservation Area in which it is located and has ensured that the center itself is respected
both by the population in general and by those who live in the vicinity. / As Unidades de Conservação (UCs) são áreas delimitadas do território nacional,
instituídas pelo Governo Federal, bem como pelas unidades da federação, por meio dos
respectivos governos estaduais e municipais, para a proteção de ecossistemas significativos,
tendo entre os seus objetivos gerais a condução de atividades de Educação Ambiental (EA),
que se concretiza através de seus respectivos Centros de Educação Ambiental (CEAS). O
tema referente aos CEAs no Brasil ainda é pouco discutido, no entanto, trata-se de um
espaço dentro da EA que apresenta um futuro promissor. Sua potencialidade de atuação
pode ser bastante distinta, dependendo da sua finalidade. Os CEAs podem estar
organizados em Empresas, Zoológicos e Aquários, Universidades, Ongs e Unidades de
Conservação e apresentarem diversas denominações dentre as quais, Núcleos de Educação
Ambiental (NEA). O objetivo desta pesquisa, que foi conduzida dentro dos domínios da
pesquisa qualitativa, na modalidade Pesquisa Diagnóstico-Avaliativa foi conhecer a
realidade e as perspectivas do NEA do Parque Municipal Victório Siquierolli da cidade de
Uberlândia e analisar suas potencialidades para o desenvolvimento de atividades de EA. A
escolha desse espaço se deu em função do mesmo estar se tornado uma referência na cidade
para a EA. A coleta de dados foi viabilizada a partir de análise documental, questionários,
entrevistas e observações diretas. Os dados analisados conforme o referencial teórico
construído mostrou que o NEA do Siquierolli, embora enfrente alguns problemas
principalmente de ordem financeira e de insuficiência de recursos humanos, está muito bem
estruturado, consolidando-se como referencial para a EA na cidade. Analisado conforme as
dimensões: Espaço Físico, Equipamentos, Entorno e Sede; Equipe Pedagógica; Plano
Político Pedagógico e Estratégias de Sustentabilidade, concluiu-se que seu ponto forte é a
Equipe Pedagógica, bastante qualificada e identificada com o que faz. A salientar também a
competência administrativa. O sucesso do núcleo tem garantido a Unidade de Conservação,
onde o mesmo se instala, grande respeitabilidade da população em geral, e em especial da
população do entorno. / Mestre em Ecologia e Conservação de Recursos Naturais
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/urn:repox.ist.utl.pt:RI_UFU:oai:repositorio.ufu.br:123456789/13307 |
| Date | 29 July 2005 |
| Creators | Coimbra, Fredston Gonçalves |
| Contributors | Cunha, Ana Maria de Oliveira, Oliveira, Renata Carmo de, Diniz, Renato Eugênio |
| Publisher | Universidade Federal de Uberlândia, Programa de Pós-graduação em Ecologia e Conservação de Recursos Naturais, UFU, BR, Ciências Biológicas |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFU, instname:Universidade Federal de Uberlândia, instacron:UFU |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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