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Previous issue date: 2006-08-30 / O ser - humano tem sido exposto freqüentemente a inúmeras situações às quais precisa se
adaptar - demandas e pressões externas vindas da família, do meio social, do trabalho/escola
ou meio ambiente -, além de ser cobrado nas responsabilidades, obrigações, autocrítica,
dificuldades fisiológicas e psicológicas. Estes são os fatores que têm levado a dois males da
atualidade: stress e depressão. Pesquisas brasileiras sobre o stress, depressão e a relação dos
seus sintomas , com o desempenho acadêmico e a vida de universitários ainda são escassas
comparativamente à produção científica internacional sobre o assunto, apesar do incremento
apresentado nos últimos anos. Sabe-se que a vida acadêmica aproxima o estudante das
exigências da sociedade no que concerne à atuação profissional e cidadã, exigindo a eficácia,
adaptação às novas situações e o lidar com a pressão e aceitação externas. Acredita-se que a
graduação tenha ficado mais estressante, mais competitiva, e as pessoas têm dificuldades para
financiá-la. Por isso, muitos alunos são obrigados a conjugar o trabalho com o estudo. Tanto o
stress quanto a depressão influenciam na produção e desempenho acadêmico dos estudantes,
pois debilitam a capacidade de raciocínio, memorização, motivação e interesse do jovem com
relação ao processo ensino-aprendizagem. A proposta deste trabalho é correlacionar os
índices de stress com a intensidade de depressão em universitários. Este estudo ocorreu em
um Centro Universitário, uma Instituição de Ensino Superior (IES) privada. Nesta pesquisa,
participaram 85 acadêmicos dos cursos de Ciências Biológicas, Educação Física e
Enfermagem. Todos de ambos os sexos e com faixa etária entre 17 e 41 anos, pertencentes
aos turnos diurno e noturno. Com o suporte teórico obtido da revisão de literatura, procedeuse
a utilização dos seguintes instrumentos de investigação: o Termo de Consentimento Livre
Esclarecido, o Questionário Sócio-demográfico, a Lista de Sintomas de Stress LSS/VAS, e
Beck Depression Inventory BDI, os quais foram submetidos à análise estatística e posterior
confecção dos gráficos. Para isto, utilizaram-se os seguintes programas: Graph Pad PRISM3
version 3.02., Microsoft Office Excel 2004, e Qui-quadrado para o cálculo de significância.
Esta análise verificou o nível geral de stress e a intensidade de depressão da amostra total,
bem como a relação entre os níveis de stress e a intensidade de depressão da amostra total
com as variáveis sócio-demográficas; identificou os sintomas mais e menos freqüentes de
stress na amostra total e por curso; verificou em quais dimensões (fisiológica, emocional,
cognitiva e social), se concentra o maior nível de stress dos acadêmicos; verificou a
correlação entre as principais variáveis. A amostra geral demonstrou estar no Nível Geral de
Stress Médio-Alto. A dimensão de stress que mais sobrecarrega os sujeitos é a Emocional.
Verificou-se também que 60% da amostra geral não apresentaram depressão e 40% têm
depressão leve e moderada. Os sintomas de depressão apontam para a tendência a irritar-se,
ao cansaço, alto nível de exigência pessoal, preocupação com problemas físicos e sentimento
de tristeza. A correlação entre stress e depressão encontrada nesta amostra é negativa. Estudos
mais aprofundados são essenciais para a compreensão do stress e, principalmente, da
depressão em estudantes universitários
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/15516 |
| Date | 30 August 2006 |
| Creators | Rios, Olga de Fátima Leite |
| Contributors | Vasconcellos, Esdras Guerreiro |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia: Psicologia Clínica, PUC-SP, BR, Psicologia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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