<p>Fängelset är en värld som de flesta har åsikter om, men som få har insyn i</p><p>och kännedom om. Det är därför viktigt att beskriva fängelset ur ett</p><p>inifrånperspektiv, att återge vad som faktiskt försiggår i innanför murarna.</p><p>Syftet med uppsatsen har varit att utifrån en livstidsfånges eget perspektiv</p><p>återge en bild utav, sprida nya kunskaper om, och genom sociologisk och</p><p>socialpsykologisk teori skapa en förståelse för hur livet bland livs- och</p><p>långtidsfångar inom en hårt styrd och sluten total institution ser ut.</p><p>Deltagande observation har använts som observationsmetod. Observatören i</p><p>detta fall är inte en fältforskare på besök, utan en intagen som varit en del av</p><p>det undersökta samhället under fem års tid. Resultatet påvisar existensen av</p><p>två dominerande avdelningskulturer. Dels den traditionella fångkulturen och</p><p>dels en mer socialt anpassad kultur, som främst utgörs av intagna utan en</p><p>kriminell identitet. Resultatet påvisar även att majoriteten intagna trivs</p><p>mycket bra på avdelningen, och detta förklaras av att antalet positiva ledare</p><p>tillåts vara fler och starkare än antalet negativa ledare. De positiva ledarna</p><p>har tillsammans med de lågprisoniserade intagna skapat och vidmakthållit</p><p>en kultur som lyckats överleva i harmoni med och stå autonom gentemot de</p><p>attribut och manér som den traditionella fängelsekulturen representerar.</p><p>Atmosfären är alltid korrekt och trevlig. Men lugnet är spänt och bedrägligt</p><p>då många intagna dras med psykiatrisk problematik. Sinnesstämningen alla</p><p>emellan därför är oerhört viktig, och som intagen lär man sig med tiden att</p><p>uppträda respektfullt för att inte rubba dekorum.</p>
Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA/oai:DiVA.org:hig-4959 |
Date | January 2009 |
Creators | Jonasson, Peter |
Publisher | University of Gävle, Department of Caring Sciences and Sociology |
Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
Language | Swedish |
Detected Language | Swedish |
Type | Student thesis, text |
Page generated in 0.0016 seconds