Orientador: Eugenia Troncoso Leone / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia / Made available in DSpace on 2018-08-12T19:39:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2009 / Resumo: O presente trabalho teve o propósito de investigar a situação dos filhos adolescentes de acordo com sua inserção produtiva e freqüência escolar. A pesquisa buscou identificar o papel da condição sócio-econômica da família; do sexo do adolescente; da estrutura familiar e da região para a participação na PEA e continuidade dos estudos. Inicialmente, constatou-se que se trata de um grupo bastante heterogêneo, que apresenta situações bastante distintas em termos de freqüência escolar e inserção econômica. Apesar da melhoria nas condições educacionais dos jovens observada desde os anos noventa, verifica-se que 25% dos adolescentes ainda estão fora da escola, muitos sem saber ler ou escrever. Este afastamento precoce da escola configura uma situação distante do desejável e que terá graves implicações sobre seu futuro. É de relativo consenso que os adolescentes devem dedicar-se aos estudos, preferencialmente, de forma exclusiva, não obstante, quase a metade dos adolescentes já está voltada para o mercado de trabalho.Chama a atenção, entretanto, que entre 1992 e 2006 as maiores reduções de taxa de participação ocorreram para os adolescentes de famílias de menor renda. Os resultados sugerem que o aumento das dificuldades dos adolescentes de participar da atividade econômica afetou principalmente os de famílias que não tem alto nível de renda. Por outro lado, pôde-se comprovar que a renda familiar que tinha um papel preponderante na condição de estudante dos adolescentes, perdeu esta associação porque foi justamente na faixa de menor renda per capita que ocorreram os maiores aumentos de freqüência escolar dos adolescentes. Os resultados ratificam também a precária inserção dos jovens no mercado de trabalho, visto que grande parte dos ocupados nesta faixa etária trabalha mais de 40 horas na semana com remunerações em torno de um salário mínimo. Em geral, estão em postos de trabalho de baixa qualidade, sem proteção legal ou ainda em atividades não remuneradas, especialmente no Norte e Nordeste. Assim, acreditamos que o ideal é consolidar o processo de adiamento de entrada dos jovens no mercado de trabalho e, não de restaurar o mercado de trabalho para os jovens nesta faixa etária. Este fato é importante, não somente sob a ótica das condições de vida desta população, mas,
sobretudo, para uma melhor estruturação do mercado de trabalho. Deste modo, acreditamos que deve-se desmistificar a noção de que o mercado de trabalho deve criar emprego para os jovens, principalmente, nesta faixa etária. Com efeito, a compreensão da grande heterogeneidade de situações familiares, sócio-econômicas, regionais e também ocupacionais destes jovens é essencial para a elaboração de políticas públicas que tenham como objetivo melhorar as condições de vida e garantir um futuro digno a estes jovens. Este trabalhou tentou contribuir para a atribuição de prioridades no que concerne a esta população, em especial, destacando o papel das políticas públicas para o futuro desta geração de brasileiros. / Abstract: This work was meant to investigate the situation of adolescents according to their productive integration and school attendance. The research aimed to identify the role of the socio-economic condition of the family, the sex of the adolescent, the family structure and the region to participate in economically active population and continuity of the studies. Initially, it appeared that this is a very heterogeneous group, which has very different situations in terms of school attendance and economic integration. Despite improvements in the educational conditions of young people observed since the nineties, it appears that about 25% of adolescents are still out of school, many without knowing how to read or write. This early removal of the school set up a situation far from desirable, that will have serious implications in their future. It is relative consensus that adolescents should dedicate themselves to studying, preferably exclusively, but almost half of the teenagers are already facing the labor market. A fact that calls our attention, however, is that between 1992 and 2006 the greatest reductions in participation rate occurred for adolescents from families with lower income. The results suggest that the increase of the adolescents' difficulties to participate in economic activity affected mainly those from families with low level of income. On the other hand, it was shown that the income, which had a leading role in the condition of the adolescent students, lost this association because it was precisely this combination in the range of lower per capita income that occurred the largest increases in school attendance of adolescents. The results also confirm the poor integration of young people in the labor market, since much of them work more than 40 hours a week to get around a minimum wage per month. In general, the jobs are low quality ones, without legal protection or in unpaid activities, especially in the North and the Northeast of the country. So, we believe that the ideal is to consolidate the process of postponing the entry of young people in the labor market and not to restore the job market for this age group. This fact is important, not only considering the life conditions of these populations, but above all for a better structuring of the labor market. Thus, we believe that we should fight against the notion that the labor market must create jobs for young people, especially in this age group. Indeed, understanding the great diversity of family situations, socio-economic and regional characteristics and occupations of these young people is also essential for the development of public policies that have aimed to improve their living conditions and ensure a decent future for them. This paper attempts to contribute to the allocation of priorities in relation to this population, in particular highlighting the role of public policy for the future of this generation of Brazilians. / Doutorado / Economia Social e do Trabalho / Doutor em Desenvolvimento Economico
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.unicamp.br:REPOSIP/285796 |
| Date | 12 August 2018 |
| Creators | Welters, Angela |
| Contributors | UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS, Leone, Eugenia Troncoso, 1948-, Baltar, Paulo Eduardo de Andrade, Maia, Alexandre Gori, Leite, Márcia de Paula, Melo, Frederico Luiz Barbosa de |
| Publisher | [s.n.], Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Economia, Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Econômico |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | 224 p. : il., application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da Unicamp, instname:Universidade Estadual de Campinas, instacron:UNICAMP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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