Studien syftar till att undersöka vad gymnasielärare och högstadielärare i idrott och hälsa väljer att publicera på skolans officiella Instagramkonto. Detta ska ge en förståelse för vilka moment och aktiviteter som premieras, samt i vilken miljö som undervisningen sker i. Studien syftar även till att jämföra de fristående skolorna samt de kommunala skolorna med varandra, för att se skillnader och likheter mellan de fristående skolorna, samt de kommunala skolorna. Studien ska även belysa vilka målgrupper lärarna tenderar att nå ut till med sitt Instagramkonto. Resultatet är baserat utifrån våra tolkningar som forskare av publiceringarna på de fyra Instagramkonton. Dessa Instagramkontona tillhör lärare från två fristående skolor och två kommunala skolor. Resultatet av denna studie visar att friluftsaktiviteter premieras att publiceras, där undervisningen främst sker i utomhusmiljö. De målgrupper som lärarna tenderar att nå ut till varierar beroende på skolreform. De fristående skolorna tenderar främst till att nå ut till framtida elever på skolan samt vårdnadshavare medan de kommunala skolorna tenderar att nå ut till elever på skolan eller andra lärare för inspiration i undervisningen.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:lnu-119734 |
| Date | January 2023 |
| Creators | Heinvall, Filip, Sandberg, Petter |
| Publisher | Linnéuniversitetet, Institutionen för idrottsvetenskap (ID) |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0027 seconds