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Erklärung von Rechtschreibleistungen durch phonologische und auditiv-sensorische Informationsverarbeitungskompetenzen: Eine Untersuchung mit lese-/rechtschreibgestörten Kindern / Predicting spelling skills by competences of phonological and auditory sensory processing: a study with dyslectic children

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1. http://hdl.handle.net/11858/00-1735-0000-0006-AE54-6
2. urn:nbn:de:gbv:7-webdoc-361-0
3. webdoc-361
4. 479002134

Identifer	oai:union.ndltd.org:uni-goettingen.de/oai:ediss.uni-goettingen.de:11858/00-1735-0000-0006-AE54-6
Date	01 July 2004
Creators	Ulrich-Brink, Anette
Contributors	Banaschewski, Tobias PD Dr.
Source Sets	Georg-August-Universität Göttingen
Language	German
Detected Language	English
Type	doctoralThesis
Format	application/pdf
Rights	http://webdoc.sub.gwdg.de/diss/copyr_diss.html