"Barn har så mycket känslor, är så mycket känslor" : En intervjustudie om fyra förskollärares upplevelser av arbetet med barns känslor i förskolan / “Children have so many emotions, they are so many emotions” : An interview study about four preschool teachers experiences of the working with children’s emotions in preschool

Description

Denna studie har till syfte att undersöka hur förskollärare upplever arbetet med barns känslor. För att undersöka detta har data samlats in med hjälp av semistrukturerade intervjuer med fyra förskollärare samt analyserats utifrån tematisk analys. Den teoretiska utgångspunkten för studien är fenomenologi med fokus på upplevelser av fenomen och livsvärldsbegreppet. Resultatet visar att känslor har ett stort utrymme i förskolan men att utrymmet kan vara kontextbundet. Arbetet med att hjälpa barn förstå och hantera sina känslor beskrivs av förskollärarna som ett viktigt och vardagligt arbete. Resultatet visar också på vilka utmaningar förskollärarna upplever finns i arbetet med känslor.

Links & Downloads

1. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-201791

Tags

Förskola

förskollärare

känsloarbete

fenomenologi

förskoledidaktik

Educational Sciences

Utbildningsvetenskap

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:su-201791
Date	January 2022
Creators	Pachkour, Lana, Sefyrin Lund, Caroline
Publisher	Stockholms universitet, Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen
Source Sets	DiVA Archive at Upsalla University
Language	Swedish
Detected Language	Swedish
Type	Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Format	application/pdf
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess