Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2009. / Made available in DSpace on 2012-10-24T07:55:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1
272933.pdf: 4302509 bytes, checksum: 0828395c22f5636617b3188a4492e341 (MD5) / Neste estudo buscamos analisar as representações sociais dos estudantes afro-descendentes no contexto do Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos do município de São José - Santa Catarina, na relação entre o prescrito e o vivido, verificando se os aspectos transmitidos pelos saberes escolares na Disciplina de História contribuem para estimular positivamente a construção da identidade étnica dos estudantes no que toca ao seu grupo de pertencimento. As estratégias metodológicas do estudo pautam-se em entrevistas semi-estruturadas e na pesquisa documental. O critério norteador de seleção para as entrevistas referiu-se aos sujeitos que se autodeclararam afro-descendentes e que foram pré-selecionados por intermédio de enquête. O período da pesquisa compreende os anos de 2000 a 2008 por incorporar o espaço temporal de produção dos documentos em estudo; por incluir o ano de inauguração da unidade escolar e por ratificar a data de Proclamação Lei Federal 10639/03, que institui os conteúdos sobre a História da África e da Cultura Afro-Brasileira nos estabelecimentos de Educação Básica. Desta forma, pretendemos fomentar no Programa de Pós-Graduação do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGE/CED/UFSC), a discussão sobre as políticas de Ações Afirmativas e simultaneamente reunir subsídios que possam contribuir para o fortalecimento da Lei Federal 10639/03 na Educação de Jovens e Adultos do município de São José - Santa Catarina.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/92334 |
| Date | 24 October 2012 |
| Creators | Vieira, Margarete da Rosa |
| Contributors | Universidade Federal de Santa Catarina, Dias, Maria de Fatima Sabino |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | 192 f.| il., grafs., tabs. |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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