Amparo Alcina (2011) (Hrsg.): Teaching and Learning Terminology: New strategies and methods

Description

In dem Sammelband sollen Erfahrungen in der terminologischen Ausbildung
unter theoretischen, praktischen und professionellen Aspekten vorgestellt und
reflektiert werden (vgl. S. 1). Insbesondere sollen dabei moderne Lerntheorien
sowie aktuelle Entwicklungen und Anforderungen aus der beruflichen Praxis
berücksichtigt werden. Alle Autoren besitzen umfangreiche Erfahrungen als Dozenten
auf dem Gebiet der Terminologielehre. In den Beiträgen werden terminologische
Studienprogramme bzw. Kurse an Hochschulen in Kanada, Frankreich,
Slowenien und Spanien vorgestellt und anhand unterschiedlicher Aspekte analysiert
und bewertet.

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1. urn:nbn:de:bsz:15-qucosa2-907587
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Tags

Terminologie, Lehre, Sprachwissenschaft

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ddc:400

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:DRESDEN/oai:qucosa:de:qucosa:90758
Date	04 April 2024
Creators	Weilandt, Annette
Publisher	De Gruyter
Source Sets	Hochschulschriftenserver (HSSS) der SLUB Dresden
Language	German
Detected Language	German
Type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion, doc-type:article, info:eu-repo/semantics/article, doc-type:Text
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess