Die Arbeit beschäftigt sich mit syntaktischen Strukturen des gesprochenen Gegenwartsdeutschen. Ausgehend von einem Korpus von spontaner Sprache, u.a. aus Talkshows und Reality-TV-Sendungen, wird Videomaterial aus Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache auf gesprochensprachliche syntaktische Strukturen hin analysiert. Es soll der Frage nachgegangen werden, inwieweit Unterrichtsmaterialien die Sprachwirklichkeit angemessen widerspiegeln.:1. Einleitung ........................................................................................................................... 3
2. Grundlegende Begrifflichkeiten ......................................................................................... 5
2.1. Der Norm-Begriff ............................................................................................................ 6
2.2. Gesprochenes Standarddeutsch ....................................................................................... 8
3. Forschungsstand ............................................................................................................... 11
3.1. Gesprochene und geschriebene Sprache ....................................................................... 13
3.2. Grundlegende Merkmale von gesprochener Sprache .................................................... 14
3.3. Behandlung gesprochener Sprache in grammatischen Referenzwerken ....................... 15
3.4. Untersuchungen gesprochener Sprache in Deutsch-als-Fremdsprache-Lehrmaterial... 17
4. Analysekategorien syntaktischer Strukturen gesprochener Sprache ................................ 19
4.1. Referenz-Aussage-Struktur ........................................................................................... 20
4.2. Apokoinu-Konstruktion ................................................................................................ 22
4.3. Operator-Skopus-Strukturen ......................................................................................... 23
4.4. Abhängige Verbzweitkonstruktion ............................................................................... 25
4.5. Ursprüngliche Subjunktion mit Verbzweitstellung: weil .............................................. 27
4.6. Uneigentliche Verbspitzenstellung ............................................................................... 29
4.7. Expansion ...................................................................................................................... 31
4.8. Anakoluthe .................................................................................................................... 32
4.9. Pronominaladverb in Distanzstellung ........................................................................... 34
5. Gesprochene Sprache und Deutsch als Fremdsprache ..................................................... 37
6. Selbsterstelltes Korpus zu syntaktischen Strukturen gesprochener Sprache.................... 40
6.1. Erläuterung zur Korpuszusammenstellung ................................................................... 41
6.2. Überblick und Kommentierung einiger Korpusdaten ................................................... 42
7. Analyse des Videomaterials aus Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache .................. 52
7.1. Erläuterung zu den Lehrwerken .................................................................................... 52
7.2. Überblick und Kommentierung einiger Analyseergebnisse .......................................... 56
8. Ausblick: Anwendung im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht ................................... 63
Literaturverzeichnis .............................................................................................................. 65
Anhang ................................................................................................................................. 70
Anhang I: Selbsterstelltes Korpus zu syntaktischen Strukturen gesprochener Sprache ...... 70
Anhang II: Analyse des Videomaterials aus Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache . 119
| Identifer | oai:union.ndltd.org:DRESDEN/oai:qucosa:de:qucosa:14719 |
| Date | 28 November 2014 |
| Creators | Tiegelkamp, Vera |
| Contributors | Bitter-Karas, Ramona, Sánchez-Prieto, Raúl, Universität Leipzig |
| Source Sets | Hochschulschriftenserver (HSSS) der SLUB Dresden |
| Language | German |
| Detected Language | German |
| Type | doc-type:masterThesis, info:eu-repo/semantics/masterThesis, doc-type:Text |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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