Syftet med denna studie var att studera boendestödjares beskrivningar av deras eget lärande i vardagsarbetet. Tidigare forskning kring ämnet granskades för att få bakgrundsförståelse för att sedan genomföra semistrukturerade intervjuer med sex boendestödjare. Empirin analyserades utifrån en innehållsanalys och kopplades sedan in i diskussion kring jämförelse med resultatet med teorin ”The transformation of sensations: learning from primary experience”. Resultatet diskuterades därefter med tidigare forskning. Resultatet visade att intervjupersonerna anser att vissa förutsättningar för lärande fanns bl.a. att ha bra personer runt sig, våga utmana sig själv och vara öppen till viljan att utvecklas. Dessutom för att lära sig i arbetet ställer man frågor, reflekterar och observerar andra kollegor i arbetet.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:lnu-75693 |
| Date | January 2018 |
| Creators | Jimmy, Persson |
| Publisher | Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik och lärande (PEL) |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0041 seconds