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Previous issue date: 2008-06-23 / The present study is a social semiotic account of a newspaper editorial, which draws
on both Halliday s (1985, 1994) Systemic Functional Linguistics and Fairclough s
Critical Discourse Analysis. Of particular interest is the persuasion explicit or implicit
present in an editorial from the Brazilian newspaper Folha de S.Paulo. The aim of a
critical linguistic analysis of a text is to unfold the meanings hidden in its lexical,
semantic, syntactic structures as they gradually mediate the general meaning, and to
observe how these meanings help to build its ideological content. As Fairclough
(1989: 1) states, consciousness is the first step towards emancipation ; he also
notes how differences in style or textual strategies in these texts suggest a voice ,
characteristic of the newspaper in which they are published. What distinguishes the
editorial is not the values-and-beliefs offered, but the use of textual strategies that
accentuates the act of speech of values-and-beliefs offered, he adds. There are
always different ways to say the same thing, and these ways are not accidental
alternatives: differences in expression bring ideological distinctions and so bring
differences in representation. Thus, I examine an editorial taking into account the
pragmatic dimension of this genre, which involves the notion of frame, as a
framework that contains the question of intertext in itself, and therefore the notions of
reported speech; of crypt-argumentation or secret argumentation; and of footing. The
latter heralds the author´s position through the concept of appraisal, which involves
the notion of tokens of attitude. The analysis, having these theoretical supports as
background, will apply the proposal of fallacies and enthymemes in argumentation,
by Lauerbach (2007) and by Toulmin (1958) respectively. And, based on evaluative
dimensions by Lemke (1998), I will check (a) the linguistic nature of evaluation within
such text; (b) the lexico-grammatical items that express this evaluation; and (c) how
(a) and (b) concur for construing the editorial argumentations and, in last instance, for
building discourse persuasion within this text / O presente estudo, de caráter semiótico-social, na esteira da Lingüística Sistêmico-
Funcional de Halliday (1985, 1994) e seus colaboradores, enfoca o gênero editorial
jornalístico no jornal Folha de S.Paulo, do ponto de vista da análise crítica do
discurso, examinando a persuasão explícita e implícita presentes na interação
através da escrita. A meta de uma análise lingüística crítica de um texto é
desemaranhar os significados ocultos em suas estruturas lexicais, semânticas e
sintáticas conforme elas gradualmente mediam o significado geral, e ver como esses
significados ajudam a construir o conteúdo ideológico, de tal forma que, em última
instância, esse conteúdo seja não somente captado, mas também conquistado;
como Fairclough (1989: 1) diz, a consciência é o primeiro passo em direção da
emancipação . O editorial difere em seu estilo ou estratégias textuais e sugere uma
voz característica para um determinado jornal, segundo o autor. O que distingue o
editorial não é a oferta de valores e crenças, mas o emprego de estratégias textuais
que salientam o ato de fala de oferta de valores e crenças, continua ele. Há sempre
modos diferentes de dizer a mesma coisa, e esses modos não são alternativas
acidentais: diferenças em expressão trazem distinções ideológicas (e assim
diferenças de representação). Assim, examino o editorial considerando a dimensão
pragmática desse gênero, o que envolve a noção de enquadre (frame), como um
arcabouço que contém em si a questão do intertexto e, conseqüentemente, do
discurso relatado; da cripto-argumentação ou argumentação secreta; do
alinhamento, que traz consigo o posicionamento do autor através do conceito de
avaliatividade (appraisal), que envolve a noção de tokens de atitude. A análise,
tendo esse apoio teórico como pano de fundo, aplicará a proposta sobre o uso de
falácias e entimemas na argumentação, de Lauerbach (2007) e de Toulmin (1958), e
com base nas dimensões avaliativas, de Lemke (1998), verificará: (a) a natureza
lingüística da avaliação contida nesse texto; (b) os itens léxico-gramaticais que
expressam essa avaliação; e (c) como (a) e (b) concorrem para a construção da
argumentação do editorial e, em última instância, para a persuasão discursiva
contida nesse texto
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/13979 |
| Date | 23 June 2008 |
| Creators | Oda, Ivone Hiromi |
| Contributors | Ikeda, Sumiko Nishitani |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem, PUC-SP, BR, Lingüística |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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