Syftet med denna studie är att jämföra C.S. Lewis bok Kung Caspian och skeppet Gryningen och filmen med samma namn för att se vilka skillnader och likheter som finns mellan båda medierna. En narrativ analys och en komparativ analys har genomförts. Fyra frågeställningar har varit underlag för analysen, vilka är:• Vad har förändrats, lagts till eller tagits bort vid filmatiseringen av boken som är mest uppenbart?• Vilka skillnader och likheter finns mellan karaktärerna i bok och film?• Vilka skillnader och likheter finns mellan tre utvalda scener i bok och film?• Hur påverkar förändringarna berättelsens tematik?Resultaten visar att den mest uppenbara skillnaden mellan de olika medierna är att bokens huvudsyfte är att finna de sju försvunna riddarna medan filmen har vinklat det till att finna de sju svärden som tillhört riddarna. Karaktärernas framställning liknar varandra med en liten avvikelse på Lucy och Ripipip och att de tre scenerna utspelar sig i olika ordning jämfört med boken. Berättelsens tema är dock detsamma i både boken och filmatiseringen. I undervisningssyfte är både boken och filmen användbara i undervisningen för årskurs 4-6 i det svenska språket. / The aim of this study is to compare C.S. Lewis's book Voyage of the Dark treader and the movie with the same name to see what differences and similarities there is between both medias. A narrative analysis and a comparative analysis have been implemented. Four issues have been the basis for the analysis, which are:• What has been the most obvious change when filming the book?• What are the differences and similarities between the characters in the book and the movie?• What differences and similarities exist between three selected scenes in the book and in the movie?• How do the changes affect the story's theme?The results show that the most obvious difference between the various media is that the main purpose of the book is to find the seven lost knights while the movie has angled it to find the seven swords that belonged to the knights. The characters' portrayal is similar to each other with a slight divergency from Lucy and Ripipip and the three scenes take place in different order compared to the book. However, the theme of the story is the same in both the book and the movie. For educational purposes, both the book and the movie are useful in teaching in the school subject Swedish for grades 4-6.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:oru-76371 |
| Date | January 2019 |
| Creators | Svensson, Johan |
| Publisher | Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0031 seconds