Motivationen är den kraft som driver oss framåt och håller ett intresse vid liv och har en stor betydelse inom skolans värld. Hur lärare arbetar med motivation har stor betydelse för elevers lärande, personliga utveckling och sociala kompetens. Forskningen visar att det finns ett samband mellan elevernas motivation och lärande. Mitt examensarbetes syfte är att se hur lärare på högstadiet arbetar med att öka elevernas intresse, engagemang och motivation till lusten att läsa skönlitteratur i skolan och på fritiden. För att få svar på detta använde jag mig av dessa frågeställningar: Hur arbetar svensklärare på högstadiet med att motivera elevers skönlitterära läsning? Använder de några särskilda strategier för att öka elevers läsning i skolan och på fritiden? Vilka resultat vill man uppnå genom att arbeta med skönlitteratur i klassen? För att få svar på mina frågeställningar använde jag mig av halvstrukturerade semiintervjuer. Tre lärare på olika skolor har intervjuats enskilt. Resultatet visade att när eleverna upplever läsningen, undervisningen och läraren som positiv, ökar deras motivation och läsintresse. Läraren har en stor betydelse för elevernas inställning till ämnet och läsintresset. Med goda ämneskunskaper och didaktiska förmågor kan läraren genom olika metoder och arbetssätt öka elevernas motivation till att läsa skönlitteratur. Faktorer som samtal, relationsbyggande, elevinflytande och goda läsmiljöer påverkar elevernas inställning till svenskämnet och läsningen av skönlitteratur. Lärarens personlighet och undervisningsstil är också faktorer som påverkar eleverna. Litteratur och undervisning skall upplevas som rolig, positiv, intressant och givande. En positiv erfarenhet av en upplevelse eller aktivitet såsom läsning, kommer att göra att eleven fortsätter med den även på fritiden.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kau-14537 |
| Date | January 2012 |
| Creators | Nilsson, Malin |
| Publisher | Karlstads universitet, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0021 seconds