Orientador: Jocimar Daolio / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica / Made available in DSpace on 2018-07-26T22:06:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2000 / Resumo: Contar e ouvir histórias tem hoje a possibilidade de colocar o sonho e a fantasia em um mundo criado pela informação estereotipada. Esta dissertação objetiva identificar, com base nas experiências de um grupo específico de contadores de histórias, os espaços possíveis para essa atividade, nas sociedades atuais, caracterizando-a como atividade de lazer, visando contribuir com a formação do professor de Educação Física, pela rica utilização da linguagem corporal e o conteúdo lúdico inerente à essa atividade. Assim, no primeiro capítulo apresento o grupo Gwaya - Contadores de HistóriaslUFG, em sua formação e constituição e as atividades desenvolvidas pelos seus integrantes. As atividades de formação de multiplicadores são discutidas, enfatizando os recursos da linguagem corporal, oralidade e gestualidade. No segundo capítulo, iniciando pela discussão sobre o lúdico, procuro identificar as transformações e re-significações da cultura, mostrando as possíveis origens do contador de histórias, caracterizando-a, no mundo de hoje, como atividade de lazer. Desta forma, o lazer é discutido em suas possibilidades atuais de encantar ou encantoar, refletidas nas experiências do grupo Gwaya. Com a intenção de contribuir para um mundo mais feliz, povoado por muitas histórias que podem suscitar emoções diversas, o sonho e a fantasia, este trabalho aponta C3m1n hos a serem percorridos, e estudos a serem aprofundados, para que se possa intervir na realidade atual, por meio de uma atividade de lazer / Abstract: T elling and listening to stories in our present time make it possible to bring fantasy and dreams to a world framed by stereotyped information. This dissertation aims to identify _ based on the experience of a specific group dedicated to story telling_ the possibilities for this activity in our present society_ difinign it as a leisure activity with the objective of enriching the backround of physical education teachers_ through the rich use of body language and the playful context this acivity involves. Thus_ I Íntroduced the Gwaya group - Contadores de Histórias (Story tellers )IUFG in the first chapter_ describing their formation and their activities. The activities that aim to train diffusers are discussed with emphasis to body and orallanguage and gestures. In the second chpater_ starting with the discussion of "joying" (lúdico)_ I Íntend to demonstra te the transformation and re-siginffication of culture_ showing the possible origins of story tellers and defining them_ Ín our present time_ as an activy of leisure. This way_ leisure is discussed trough its possibilities of enchanting or marveling as seen in the experience of the Gwaya group. Aiming to contribute to the creation of a happier worl_ fuIl of stories that can rouse different forms of emotio_ dreams and fantasy _ this work points at paths to be "stpped" and subjects to be more thoroughly developed aiming to interfere in the present reality trough leisure activities / Mestrado / Mestre em Educação Física
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.unicamp.br:REPOSIP/275420 |
| Date | 31 August 2000 |
| Creators | Cafe, Angela Barcellos |
| Contributors | UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS, Daolio, Jocimar, 1958-, Morais, Régis de, Marcellino, Nelson Carvalho |
| Publisher | [s.n.], Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação Física, Programa de Pós-Graduação em Educação Física |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | 104p. : il., application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da Unicamp, instname:Universidade Estadual de Campinas, instacron:UNICAMP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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