Detta är en studie om manliga förskollärares upplevelser. Syftet med studien är att undersöka könsmässiga förväntningar kring förskolläraryrket, där särskilt fokus läggs på de utmaningar som manliga förskollärare möter i sin dagliga yrkesutövning. Vi har använt oss av mixed methods, genom att utföra en kvantitativ enkätundersökning och en kvalitativ intervjustudie för att besvara våra frågeställningar. Vi genomförde enkätstudien av högstadieungdomars inställningar till förskolläraryrket som en eventuell framtida yrkesroll. Efter det genomförde vi en intervjustudie med sex manliga förskollärare för att kanske kunna förstå deras upplevelser av att arbeta i förskolan. Resultaten vi fått fram visar på att förekomsten av könsstereotypiska genusnormer påverkar ungdomar i sitt val av utbildning såväl som manliga förskollärares yrkesliv och kan användas för att förstå de hinder som män möter när de intresserar sig för förskolläraryrket.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:mau-67863 |
| Date | January 2024 |
| Creators | Waldemarsson, Emil, Hedvall, Frida |
| Publisher | Malmö universitet, Institutionen för barndom, utbildning och samhälle (BUS) |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0021 seconds