Då matematikämnet tycks vara ett skolämne vars undervisning präglas avenformighet är det viktigt att visa exempel på hur matematikundervisningen kan varieras. Ettsätt att variera undervisningen är att integrera estetiska lärprocesser. Ett estetiskt perspektiv iundervisningen inkluderar aspekter som reflektion, kreativitet och gestaltande av personligaerfarenheter. Både lärare och elever lyfter vikten av dessa estetiska aspekter för att lära sigoch minnas det man lär sig.Syftet med detta examensarbete var att undersöka hur kommunikations-, resonemangs- ochproblemlösningkompetens påverkas när den estetiska uttrycksformen bild integreras imatematikundervisningen inom områdena mönster och geometriska former. Dessamatematiska kompetenser har tagits fram som tre, av totalt åtta, delkompetenser somtillsammans utgör matematisk kompetens. Tio elever intervjuades före och efter enintervention där estetiska lärprocesser integrerades i matematikundervisningen. Intervjuernatranskriberades och tematiserades för analysen. Resultatet visar attkommunikationskompetens påverkas genom att kommunikationen blir tydligare, säkrare samtatt eleverna i högre grad behärskar olika matematiska begrepp. Resonemangskompetensenpåverkas genom att resonemangen blir mer självständiga, tydliga och innehåller argument förolika matematiska lösningar och dess giltighet. Problemlösningskompetensen påverkasgenom att förmågan att föra matematiska resonemang med en analys förstärks vilket ökarmöjligheten att komma fram till en korrekt matematisk lösning.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hig-44452 |
| Date | January 2024 |
| Creators | Schüllerqvist, Emelie, von Scheele, Christine |
| Publisher | Högskolan i Gävle, Avdelningen för elektroteknik, matematik och naturvetenskap |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0016 seconds