I nuläget utförs acceptanstester på Trafikverket utan att veta testprocessens styrkor och svagheter. Denna fallstudie tar genom Test Maturity Model (TMM) fram en mognadsgrad för testprocessen inom acceptanstester. Mognadsgraden visar hur processen ligger till i nuläget och visar testprocessens svagheter och styrkor. Den mognadsgrad som påträffades vid en utvärdering av acceptanstester inom ProjectWise var mognadsgrad tre. Förbättringsförslagen som presenterades var att utföra kontinuerliga workshops i utbildningssyfte så att inte kunskaperna inom testområdet stagnerar och att kvantifiera kvalitetsfaktorer för mätning av tester. Dock är ingen modell fullkomlig. Genom metodanalysen MA/SIMM (Metod Analys och SIMM står för Samverkan & Situationsanpassning, Ifrågasättande & Idéutveckling, Meningsskapande & Målstyrning och Metodisk & Metod) så visar vi modellens styrkor och svagheter. Några svagheter i TMM modellen är att det inte krävs en erfaren utvärderare av kriterierna. Kriterierna besvaras med frågor och enkäter som kan misstolkas. Svaren i frågeformulären är fördefinierade vilket kan begränsa respondenten, eller göra den osäker på vilket alternativ som passar bäst. Dessa svagheter kan i slutändan påverka mognadsgraden. Några fördelar är att det finns väl dokumenterade riktlinjer när utvärderingen pågår, så att det går att komma in som student och ändå kunna utöva denna modell godtyckligt. Den största styrkan är att TMM baseras på en vetenskaplig grund. Den har även baserats på 40 år av erfarenhet av test i från verksamheten, vilket gör den till en välgrundad modell som kan ge väl motiverade förbättringsförslag. / Currently at Trafikverket acceptance testing is done without knowing the test process strengths and weaknesses. This case-study uses Test Maturity Model (TMM) to identify a maturity level for the test process in acceptance testing. The maturity level show how the current process operate and present the test process current weaknesses and strengths. Acceptance testing within ProjectWise reached a maturity level of three. The improvement proposals were to perform continuous workshops for education purposes, so the knowledge within the testing area does not stagnate, and to quantify quality factors for measurement of test. Though no model is perfect this study will attempt to do a method analysis based on MA/SIMM, to show the strengths and weaknesses. Some of the weaknesses are the lack of experience within the use of the criterias of the TMM model. The criterias are fulfilled by interviews and questionnaires and can be misinterpreted. The answers in the questionnaires are predefined and may confuse the respondent. These weaknesses may eventually cause the wrong maturity level being set. There are well documented guidelines when the TMM process has begun so even a inexperienced student may perform a TMM evaluation. The greatest strength in TMM is that it has a scientific background, combined with 40 years of experience within the testing industry, makes it a well-founded model with trustworthy improvement proposals.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:du-30403 |
| Date | January 2019 |
| Creators | Halldén, John, Berglund, Caroline |
| Publisher | Högskolan Dalarna, Informatik, Högskolan Dalarna, Informatik |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0018 seconds